2010下半工半读教研组工作总结

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1、冶炼教研组工作总结2010～2011学年度第一学期即将结束，我组在学校及半工半读管理处的领导下，依据学校工作重点，针对半工半读学生的实际情况，有针对性的进行管理和教学，对半工半读这种全新的教学模式积极探索，全组教师爱岗敬业、积极进取，圆满地完成各项教育教学工作任务，现对上学期工作总结如下：一、严格遵守教学纪律我组每位教师都严格遵守学校各项工作纪律，不迟到、不早退、不误课，出满勤，干满点。二、积极参加和开展教研活动我组教师积极配合学校工作重点，搞好教研活动。配合进校搞好一课四磨活动，认真完成继续教育，努力提高自身素质。二、常规教学全组教师认真备课，努力钻研教材，写好教案，准

2、备好每一节课。课上，严格要求，认真负责。针对半工半读学生的特殊性，探索并改进课堂教学模式。全组教师讲课都能充分的利用多媒体课件，加大课堂容量，邓占英、张秋华、郭敏等老师针对半工半读学生特点，准备的课程一课一专题，讲解细致，深入浅出，贴近生活，能有效的提高学生学习的兴趣，三、农村双带工作针对本学期工作重心的转移，全组教师积极参与到农村双带学员的招生工作。郭敏、张秋华等深入学习国家相关政策，为此项工作的顺利实施出谋划策并积极实施，任利民、邓占英、张淑慧、张秋华、韩秀彬等老师都是农村双带教学点的负责人或班主任，联系组织开班、准备材料、复印、填表，工作认真细致，一丝不苟四、其它工

3、作韩秀彬、张淑慧老师不辞辛劳，不计个人得失，给函授学员耐心辅导，并取得良好效果。在暑假期间，任利民、张秋华、郭敏、凌广新教师，放弃自己的休息时间，参与函授大专学员的录入工作和报名工作。半工半读学员的收缴学费、退学费、发银行卡，退银行卡，收学费票的工作中，邓占英和张淑慧老师都负责二十多人，无一差错。农村双带和半工半读是职业中学新的机遇和发展方向，也是新的挑战，在这全新的工作中，由于经验不足，我们做得也有一些不够完善之处，我们将继续努力，弥补不足，发扬长处，为使这种办学形式持续健康发展，为学校的繁荣稳定贡献力量。2011年1月7日