XX--XX第二学期德育工作总结

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1、XX--XX第二学期德育工作总结  篇一:XX-XX学年度第二学期德育工作小结  定安中学XX-XX学年度第二学期工作小结  尊敬的领导、各位班主任  大家好!  今晚在此召开班主任工作会议,主要是就开学以便来,德育及班主任工作做个小结,找亮点,指出存在问题,布置下一阶段工作。  首先,要表扬是各位年级主任,他们以身作则,视生为子,为学生所思所想,特别是李夫桂(来自:小龙文档网:XX--XX第二学期德育工作总结)主任更是我们身边的楷模,他全身心投入在高三教育教学,白天经常待在高三年级,晚上常住在学生寝室,一年来他付出太多太多。下

2、面与大家谈谈本学期以来的主要工作:  一、德育及班级管理工作  (一)开好每周的班主任工作例会。  每周日第一节晚修召开年级班主任例会,汇报上周班级管理与德育工作,分析存在问题的原因,商讨解决方法,布置下周年级重点工作,第二节晚修由蹲点校级领导和年级主任对上周表现较差的学生进行谈话教育。这项工作制度能及时发现班级管理与德育工作中存在的问题,及时处理防微杜渐,有效的检查和监督班主任开展工作。此项制度要在创新中推行。  (二)开展一系列主题的教育活动。  1、高一年级组织开展“为了明天——海南省法治文艺进校园”活动和禁毒影片进校园活

3、动。  2、初一、二年级组织开展“我的中国梦”读书征文、演讲比赛。  3、高一、二年级组织由王睿老师主讲的女生青春期教育。  4、高三年级开展高考100日誓师大会、考前心理辅导暨成年宣誓仪式。  5、开展班级文化建设月活动。  6、开展海南省未成年人道德讲坛定安县启动仪式。  通过这些活动使学生得到集体主义和爱国主义教育,懂得感恩,增强了法律意识和社会责任感。  (三)常规德育工作和管理工作紧抓不放。  1、本学期以来班主任主动的积极地开展教育和管理工作,班主任都能做到工作要有记录,周周有点评,要及时发现问题,当天处理,问题不留

4、过夜。  充分利用每周一节的班会课,对学生开展政治思想、人生观、价值观、世界观以及公民道德教育。不少班主任能做到班会课周周有主题,并且备好主题班会课教案。  2、各班非常重视安全教育和安全知识的传授,不断提高学生的自我防范意识,防止校园安全事故的发生。在突发事件的处理上做随时随地随人随事,及时处理于萌芽之中,防止安全事件的发生或扩大。  3、注重问题生的教育和加强与优等生谈心的活动。对问题生的教育各班主任都能做到不嫌不弃,晓之以理,动之以情地引导教育,各班级也加强对对这些问题生的教育改造力度,年级领导根据问题学生的表现情况不定时

5、的对他们进行谈话教育,与他们谈心、谈生活、谈做人、谈理想、谈守纪等引导他们分析自身存在的问题,指出今后努力的方向。优等生心理方面教育不少的重点班的班主任注意与他们促膝谈心,了解他们的心理动态,化解他们心中的困惑。谈话比较多做得较好的有高一年级的莫垠、刘利华、陈忠南、张延维、唐巧丽、王睿、胡赤阳、李应华、王俊见,高二年级的袁鹏飞.段春容.王艳.陈婷.许晴雯。初三年级的莫春菊。高三年级莫海珠、邓燕虹和郭金花。初二年级的王志海。  4、奖惩分明严格管理。没有严格要求,就没有教育。只有动之以情,晓之以理才能导之以行,才能真正转变学生的思

6、想。教师在对学生提出严格要求的同时,要循循善诱,耐心启发,讲清道理,说明利害关系,把道理说到学生的心坎上,把教师的要求变为自己的需要,从而达到教育目的。这方面做得较好的有高二年级蒙钟华,高一年级的莫垠、吴志红、龙政姣、张延维、叶燕英,初三年级叶才胜、谢鳎周老师,高三年级梁锋和曾华芳,能够及时了解学生每天各方面的表现,有的放矢做好班级的管理工作,让学生心服口服。  5、只有走进学生的心灵与学生打成一片,融为一体,亲其师才能信其道,我们的教育才能起作用。这方面做得较好的是高二年级葛薇,高一年级王睿、龙政姣(学生给粽子最多)、王俊见、

7、胡赤阳、吴志红,这些老师学生都非常喜爱,都要求下学期不要换班主任。还有高三年级的林树魁和符策波。  6、学生寝室管理,在各年级主任、班主任的齐抓共管下,每位班主任都按年级的安排中午和晚上进行查寝,督促学生打扫卫生整理内务。学生寝室  总体比以前好了许多,但寝室的脏乱差特别男生第一、二栋仍没有得到根本的改观,仍须努力。  二、存在的问题  1、个别班主任责任心不强,关爱学生不够,敏感度不高,在突发事件中不及时赶到现场协助处理,家长意见较大。  2、班级管理中,学生分工不明确,责任清楚,做不到“事事有人做,人人有事做”,如:个别学生

8、在教室寝室乱扔垃圾脏乱差没安排学生管一管,教室的电风扇24小时都在转也无人管。  3、有的班主任虽然按安排查寝,但只是走过场,没有起到检查督促作用。工作方法过于单调,个别班级寝室的脏乱差情况长期存在。  4、有的年轻班主任工作经验不足,对问题生的教育操之过急,缺

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