四上教材框架内容介绍(20130116)

《四上教材框架内容介绍(20130116)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、四上教材框架介绍P1-2主情景图（选学内容）：在总体设计上作为整个单元的“序幕”，呈现单元核心语言及其语用环境，A/B部分作为“分场景”进一步展开单元话题并在细节上加以丰富。针对主情景图的使用，第一，可通过观察图片感知语用环境，适时引入A、B部分的教学内容；第二，可引导学生根据图片的提示进行单元语言的复习巩固活动。P3A部分：必学内容Let’stalk教学3个话轮的情景对话。教学目标：（听、说、认读）能听懂对话；能整体认读句子；能在情境中恰当运用核心句型:Whereis...?It'snear...Let’splay通过任务、活动巩固运用所学语言。P5ALet’sspell：Phonic

2、s学习内容教学目标：掌握a-e的发音规则，能根据该发音规则读出单词，并能根据发音拼写出符合该规则的单词。Presentation呈现1个常见字母组合及其发音规则；通过吟唱歌谣强化记忆。P4ALet’slearn教学4-5个生词或词组。教学目标：能听、说、认读所学单词或词组。Let’sdo通过任务、活动巩固学习所学的新词或短语。Production听音、看图、选字母（组合）并拼写单词的活动：帮助学生按照发音规则拼写单词。Practice听音，选词活动。关注音素意识的培养，强调字母（组合）的音—形对应关系。P6B部分：必学内容Let’stalk在复现A部分核心语言的基础上，扩展学习3个话轮的情景

3、对话。教学目标：（听、说、认读）能听懂对话；能整体认读句子；能在情境中恰当运用核心句型:Let's...Letme...Let’splay通过活动、任务巩固运用所学语言。P8BReadandwrite阅读组句或文段，看图完成读后活动；所读核心句主要来自A/B部分的对话。有意义的抄写单词活动第一步：看图、读句子、选词抄写，完成句子。四线格中的句子均为对话及阅读部分强化学习过的核心句型。第二步：个性化的书写活动根据个人情况或图片信息填充句子。教学目标：能读懂组句或短文；要求在有意义的语境中抄写单元的话题词汇；复习巩固单元核心句型，要求能够听、说、认读。P7BLet’slearn在A部分词汇的基础

4、上，继续学习4-5个生词或词组。教学目标：能听、说、认读所学单词或词组。Colourandsay通过任务、活动巩固学习所学的生词或短语。P9单元检测：必学内容Let'scheck听过听力活动检测单元核心句型。Lookandcircle看图匹配文字，考察单元核心词汇的认读Let'ssing通过歌曲巩固学习单元重点教学内容。P10C部分：选学内容Storytime通过趣味故事复习巩固并扩展所学的核心语言。教学目标：能理解故事内容；能理解并朗读故事；能理解并表演故事，能恰当运用故事中的核心语言。四上对话板块核心句型分析注：以下各单元核心句型都用粉色框标注，教学要求参照第一单元所示。第一单元：A部分

5、：核心句型：Whereisit?It'snear...(三年级学过介词in,on,under以及句型Whereismypencilbox?)其他功能句分析：Wehaveanewclassroom.以前学习过Ihave...What'sintheclassroom?作为本册第二单元核心句型What'sinyourschoolbag?的铺垫；Let'sgoandsee.作为本单元B部分对话中Let'scleantheclassroom.的铺垫。B部分：核心句型：Let's...Letme...其中重点是Letme...因为Let's...在A部分已有铺垫。第二单元：A部分：核心句型：What's

6、inyourschoolbag?AnEnglishbook,...其他功能句分析：It'sblackandwhite.作为本单元B部分核心句型的铺垫B部分：核心句型：Whatcolourisit?It's...其他功能句分析：Wha'sinit?AnEnglishbook...用于滚动复现A部分核心句型。第三单元：A部分：核心句型：What'shis/hername?His/hername...He'sShe's...（三年级学习过He'smyfather.It'ssotall.之类的功能句）B部分：核心句型：Whoishe/she?Hehasglassesandhisshoesareblu

7、e.（三年级学过Who'sthatman/woman?Ithasalongnose.）其他功能句分析：He'stallandthin.用于复习巩固A部分核心句型。IsheWuYifan?用于扩展学习三年级学过的功能句：Isitinyourbag?并为四单元A部分核心句型Ishe/sheinthestudy?做铺垫。第四单元：A部分：核心句型：Issheinthelivingroom?Yes,sheis.No,