博白镇量化管理细1

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1、博白镇二中量化管理细则第一章总则为严格我校的校纪、校风，坚定不移地贯彻党的教育方针。在新一轮的课程改革浪潮中努力倡导自主、合作、探究的教育教学思想，修正不足，强化管理，引进竞争机制。挖掘和调动师生的积极性，把我校办成全县一流的、具有我校课改特色的新型学校，为进一步搞好我校的校风、教风、学风、纪风，提高教育教学质量做出贡献。第二章量化说明一、建立教职工业务档案，对教职工的德、能、勤、绩采取量化评估，量化分的高低原则上作为教师评优、定级、转正、晋升工资的依据。二、不再设立期终奖金，教职工的补贴，以量化分为依据，贯彻多劳多得，少劳少得、无劳无得的原则，按月统筹，按月发放补贴。三、学校根据具体实际

2、，统一制订教职工各项工作的评分标准，由值日领导、学生会、政教处进行督促检查记分。随身携带，当日所得分当天记，做到日日记、周周清、月月结。四、成立量化管理机构。校长任组长，政教处主任、教导主任为副组长，其他行政领导为成员。五、设立量化管理办公室，办公室主任一人，工作干事3——4人。负责检查，收拾资料，统计公布量化结果。六、值日领导负责当天记分项目有：教师早操出勤分；值日教师到位分；教师上、下午上岗分；教师早晚读，自修分，班主任的“三到”分。当场记分，整理各班当天的加分、减分材料送到办公室。七、设置学校值日总台，教师每天上、下午上班时，按照规定的上班时间（上午7：30——10：30）下午（2：

3、30——4：30），先到总台报到记分后再到科室备课、工作。八、值日教师的主要职责是负责检查各班学生早、晚读、午唱、自修的计分、扣分情况，各室，午、晚休的量化分及维持校内学生的纪律，收集各班学生加分、减分情况，上好分数单，送交管理办公室。九、学生会成员职责：是负责检查各班学生早操出勤率、清洁卫生，并将当天得分清单交办公室。十、由政教处具体组织，成立学校护校队。轮值加强每天中午放学，自修放学时间大门和四周墙围的站岗，记录学生无证强行外出或越墙外出的清单交值日领导，开具扣分清单交办公室。十一、办公室人员，负责检查各班学生学习出勤率，做好教师及班级学生每天量化分的登记，统计及公榜。班级量化为每周公

4、布一次，教师的每月公布一次。十二、以上的各项加分，减分一律把材料交到办公室主任或校长处签字后方能记分。第三章教职工的量化评分标准一、职务分（指担任学校各部门行政职务或业务领导分，不重复计分）。1、校长职务：每月60分；副校长、主任、每月55分，其它领导每月50分。2、科组长，女生辅导员、副团支书、级主任、饭堂管理人员每人每月15分。3、班主任每月50分，副班主任每月15分。84、出纳、会计每月每人15分，基组长每月10分。5、量化办公室主任每月15分。二、职称分：（区分教师与工人差别，无职称无分，以月计算）中高：30分中一：25分中二：20分中三：15分三、上岗分：每位教职工必须按照学校规

5、定的上、下班时间上岗，早上7：30到10：30，上岗分为2分：下午2：30到4：30上岗分为2分，记分时间统一于早上7：15至7：35，下午2：15至2：35，每天4分，每迟到早退一次扣1分，迟到、早退超过1小时的扣2分。四、课时量化分1、教师完满上好一节课，给分：语、数、英、物、化4分，政、史、地、生3分，其它2分。2、教师认真备课写好一个完整教案给1分，少于300字的教案不给分。累计教案数不得超过教纲要求的各科课时数，由科组长检查，每月上报一次，蹲科领导每月抽查一次。3、听课量化分：每月2分，全期累计满分为10分。周听课1节以上否则不给分，由科组长每月检查上报。4、早、晚读量化分：教师

6、于早、晚读按时到位辅导学生的各给0.5分，不到位扣1分，由值日领导检查记分。5、晚自修量化分：教师自修时间下班辅导学生，每班节4分（一节同时有多个班的只给一节），请假不到，谁代辅导谁得分，旷一节自修扣4分，由值日领导当场检查，当场记分。五、临时代课量化分教师请假或因公出差，需要代课，教师每代上一节课，给4分，请假教师不上课不得分。六、行政领导课量化分1、校长：以科任教师中最高课时给分。2、任课的行政领导以科任教师课时总分前五名平均数给分。若本身担课课时分比此平均数高，以担课课时分给分。3、不任课的其它行政领导，以同级行政领导的90%给分。七、非教学人员课时量化分1、会计、出纳以平均数的1.

7、1给分。2、实验员，教导干事、总务干事、政教干事、图书阅览室人员、按同科教师的平均数给分。八、班主任工作量化分1、开学给学生注册：10分，（凭注册表）。2、按时编排座位表：5分，（凭学生座位表给分）。3、召开班干会，每次1分，（凭记录，每周一次）。84、上班会主题课，每节2.分，（凭教案记录，每周一节），值日领导即检即记分。5、家访：（不含电话访）每次2分，全期满分为100分。凭记录，家长鉴名。6、管理班级学生，每天至少