新疆双语版汉语3年级信息技术教案

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1、萨依巴格乡小学2014-2015年第一学期三年级信息技术课程计划表（双语版）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-20

2、02);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations认识好朋友计算机教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。通过学习使学生认识WINDOWSXP操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。了解电脑在生活中的用途教学准备：1、计算机2、打开计算机并由教师机控制教学过程：教师提问：谁能告诉我，电脑能帮我们做什么？constructio

3、nqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelec

4、tricpowerconstructionsupervisionregulations1、学生自由发言；可行的话教师可在电脑上演示操作；2、教师补充说明绍电脑的常规用途；3、教师演示电脑的用途：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。二、了解电脑的各组成部分；教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？注：学生可口说也可手指。constructionqualityacceptanceandassessmen

5、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisi

6、onregulations教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。2、看谁识的快；教师任意指出设备，学生报出名称。方式：1、学生站起枪答。2、开小火车回答。1、学生自由讨论。2、学生自问自答：方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。教师一旁点拔，补充。3、教师总结介绍：如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。3、有条件的话可拿出展示介绍。constructionqualityacceptanceandassessmentRe

7、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionr

8、egulations三、初试电脑教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，那怎样来敲开他的大门，与他来个亲密接触呢？（教师提示与开电视机差不多）1、学生依据电视机的开关猜测。2、教师讲解开机的方法。A：打开显示器的开关。B：打开主机上的开关。注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。3、确定开关：A：教师指出显示器及主机上的开关。B：学生互指显示器及主机上的开关。4、开机A：教师开机。注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，需耐心等待。B：学生