英语演讲初赛总结

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1、“外研社杯”英语演讲初赛总结为了积极配合大理学院第七届校园文化节活动安排，为加强英语的学习与交流、引导学生学以致用，不断提高外语听说技能，给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，展现我校学生的综合素质，并选拔优秀英语演讲人才参加2012年“外研社杯”全国英语演讲大赛云南省复赛，现我院于2012年09月21日举行了初赛选拔的工作。此次英语演讲比赛针对全院所有的学生，在我们的宣传下，本次活动在我院有所反应，大一学生参加的积极性很高，在我院大一学生新生中有一定的影响力，六个人中有三个是大一的。比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取“公平

2、，公正，公开”的比赛原则，选手们围绕主题各抒己见。有六个同学同学们报名参加，有三个是大一新生，此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，归结为以下几个方面：㈠、我们部门的宣传和传达工作做得不够到位，各班通知也不到位，导致学院参赛人员偏少。㈡、选手观点不鲜明，逻辑性不强，不是很有说服力，没有充分展现了高校学生的风采及自己的个性，现场听众反应不热烈。各位演讲选手的准备工作不是很充分，进行演讲时没有脱稿演讲，没有达到预期的效果。㈢、演讲的选手语言不够准确，带有地方的语言口音，音调、音高把我的不是很好，导致听众所听到的

3、内容也是不清晰的。㈣、选手在演讲时，并不赋予神情色彩，并没有多表现出自信、有感情与气势、手势、眼神与身体语言；只是很平淡的在叙述自己的想法，不具有自己飞扬的个性和对演讲的激情。听着选手的演讲，我们觉得这真是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台，也是对我们听说教学的一次检验，希望今后我们能够继续好好把握这样的好机会。为了能够使我们的学生在将来类似的活动中能表现得更从容，更出色，我们平时能从以下几个方面进一步改善和建议。⒈学生会的宣传工作做到位，让所有同学准确知道活动开展的具体要求和内容；⒉教学中多用英语组织课堂教学，创造语言学习的环境

4、，让学生在真实的语言环境中锻炼口头表达能力，有话可说，有话会说；⒊在课外，建立学习小组或合作伙伴，建立英语学习园地，创办英语小报和英语角等，使学生有更多运用英语的空间，克服说英语的惧怕感，锻炼学生的胆量和心智。总的来说，本次活动取得了一定成效：不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！为同学们创造了开口讲英语的机会，提供了一个展现自我风格的舞台，增强大

5、家的学习兴趣，营造学英语的浓厚氛围。我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。在今后的活动中逐渐发现问题、解决问题，使我们的工作做得更加完美！农学与生物科学学院团委农学与生物科学学院学生会秘书处2012年09月24日　。