通用技术学业水平考试模拟卷(四)

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1、学校__________班级姓名__________通用技术学业水平考试模拟卷(四)(考试时间:30分钟满分:60分)学校__________班级姓名__________一、选择题（每题2分，共40分）1．都江堰的建造，体现了（　　）的关系A、技术与人B、技术与社会　C、技术与科学　D、技术与自然2．下列说法不正确的是（　　）A．现代技术的发展离不开科学理论的指导B．技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段C．科学在于改造世界，技术在于认识世界D．科学促进技术发展，技术推动科学进步3.我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网（布），这体现了人机关系的

2、什么目标（　　）A．健康B．安全C．舒适D．高效4、窗帘厂将原来的滑轮组绳拉式升降窗帘改为齿轮组旋钮式升降窗帘,此设计创新属于()A.技术革新B.技术革新和技术发明C.技术发明D.即不是技术革新也不是技术发明5、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（）　A、放大镜B、眼镜C、望远镜D、显微镜6、加工书桌一般不需要的工具是：（ ）A、刨     B、钻      C、锯      D、锉7、以下哪个不是奥运火炬“祥云”结构设计过程中考虑的主要因素是（）A、材料B、环保C、文化D、使用者的个性化需求8．在设计方案出

3、台后,我们在设计交流时应注意诸多事项,但在此过程中我们不应提倡()A.及时吸纳有益信息,完善设计方案B.强调团队合作精神C.追求结果的一致性D.主动创设一些设计交流的机会9、选出下面试验中不是技术试验的选项（）A、汽车碰撞试验B、硬度测试C、二氧化碳制法D、检验板凳承受重力10．当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用发生改变，产生一种抵抗的力，称为（）A、应力B、弯曲力C、扭曲力D、内力11．产品说明书的作用不包括（）A．使用户恰当使用产品B．使用户掌握产品的使用方法C．使用户安全地使用产品D．使用户能维修产品12、一般来说，安全帽在出厂时需进行坚

4、固程度测试。根据安全帽国家标准的要求，在进行安全帽坚固程度测试中，安全帽扣在了一个模拟人脑的头模上，5公斤重的钢锥将从距安全帽帽顶一米的高度进行自由落体运动，钢锥不能刺穿帽体接触到头模。对安全帽进行的这种试验运用了哪种技术试验方法？（）A．强化试验B．信息试验C．性能试验D．虚拟试验13．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）　A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。D、用手左右晃一晃看是否稳固。14.刘兵家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意

5、图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是（）A、锯子和木锉B、刨子和手钻C、凿子和手钻D、刨子和凿子15．下列图表中属于流程图的是:()A.学生座位表B.学校课程表C.笔记本电脑配置清单D.个人财产明细表16．小兰家茶几的一个铁质脚断裂了，最好采用哪种连接方式进行修补？（）A．焊接B．榫接C．胶接D．铆接17．“皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是（   ）A．细线   B．“小兔”   C．屏

6、幕   D．灯光18．为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是（　　）。A、文字表达   B、技术样图表达   C、表格表达     D、图示表达19．某花农拟建一间养花温室，该温室的环境调节系统应能根据不同的花种和生长期对环境的要求，灵活地调节室内环境以满足其生长发育的需求。这个事例说明了（　　）。A．组成温室的各个部件必须都是高科技产品，否则就实现不了整体功能B．温室是一个封闭系统，不需要和外界进行信息、物质和能量的交换C．温室系统的设计，首先要明确其目的，否则就无法形成一个良好、有序的系统D．温室

7、系统的设计要更多地考虑局部，对全局可以考虑得少一些20．按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”的方框图如下。此方框图中，被控对象是()。控制电路开关装置红绿灯开╱关状态态设定时序(时间信号)A．控制电路　B．红绿灯C．开关装置D．红绿灯的开关状态二、简答题（10分）21、高中某班的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆（A—B）的A端固定在墙上将吊兰挂起来，如右图所示。（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。那么AB杆的主要受力形式___________（2分）（2）简述这个结构存在的缺陷。（2分）答：（3）在不改变杆的固定点A和悬挂点

8、B的前提下，简述你对这个结构提出的改进