构建高效课堂汇报材料

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1、构建高效课堂汇报材料 正确处理“教与学”的关系，构建高效课堂 　　——马村乡中心小学构建高效课堂汇报材料(此文作者郝国庆) 　　在县教育局“教育教学创新年”的指引下，在乡中心校的直接领导下，我校构建高效课堂的尝试与提升工作初见成效。我们的做法是：以教师专业化成长为切入点，全力探索“四环节六步走”的高效课堂教学模式。课堂内外，以养成教育为支点，以经典诵读为亮点，以特色班级建设为抓手，以专家型教师的构建为突破口，以学障生综合素养的提升为总众目标，探索、创新符合养时代精神的科学的素质牙教育教学方法。 　　一胰、积极开展校本教研，戳及时更新教师教育教学钟理念。 　　1、《课标详》培训和

2、教材研读活动降为高效课堂的构建奠定张了坚实的基础。 　　目畜前，小学教育特别是农虏村小学教育受师资队伍洲整体素质的制约，最大蜒的问题就是教师在课堂呀上“跟着感觉走”，课崭堂上教师教什么怎么教张、学生学什么怎么学一穗概都是稀里糊涂，这样害何谈课堂的有效和高效燥?故，构建高效课堂最犯关键的就是提高科任教狮师准确地把握《课标》肌要求、科学地处理教材会、正确地制定课堂教学统目标的能力。为此，我饰们始终坚持有计划地组漠织符合我校实际的《课钠标》培训和教材研读活巡动，使我们的教师人人煮能够准确地把握《课程唆标准》对教学的要求，绎明白教材的编排意图，源从而实现科学地处理教眯材，正确地制定课堂

3、教翘学目标。特别是XX版章《课标》颁布一年来，干《XX版课标解读》和觅《课程标准解析与教学谍指导》我校教师人手一驹套，通过集体培训和个剖人自学，学校组织测评硷，我校教师对《课程标窘准》提出的教育教学理籍念、教学要求和教材编官排意图的把握达标率达刷95%以上。 　　2、肥邀请专家指导，为高效汰课堂的构建提供了良好仪的专业技术保障。 　　裸我校连续三年邀请河南滔省特级教师、濮阳市名仪师、原市教育局小学语袒文教研员王庆华老师来信我校蹲点听课，培训教椭师，指导教学，我校教忆师教育教学及科研水平越稳步提升，驾驭课堂的傣能力显著提高。县教育沈局教研室也受我校邀请沤多次来我校蹲点指导，兑教研

4、室李法兴主任以及执王智勇、张晓阳两位老砧师来我校听、评课达1历00余人次，组织教师辑座谈会和教学专题报告檬，及时帮助我校教师解刀决教育教学的疑难和困哥惑，为我校高效课堂的溅构建提供了稳定的专业需技术保障。 　　3、尝畦试开发校本课程，拓宽咸教育教学的渠道和内容砚，为高效课堂的构建提申供了强大的助推力。 　奋　在实施新理念、探讨君新方法的过程中，我校众尝试开发校本课程，创愧新教育教学的渠道和内凶容。校本课程作为国家贤课程的有益补充已在我质校取得了明显的办学效抑益。学生诵读《三字经酝》、《弟子规》、《百伎家姓》、《千字文》，炼疯狂背古诗，等校本课淤程的教学实践在语文教诬学、人文教育

5、、班级管丙理中发挥了积极的作用禾，也为高效课堂的构建锄提供了强大的助推力。文 　　4、以课堂教学为黔阵地，推进各类教研活缎动的开展。 　　合理安已排听课活动。我校要求差老师每周至少听两节课执，一节为同授课之间互毅听，另一节集体听课。穴听课后即刻开展由讲课壳教师说课。说课要求说抱教材、说教法、说学生虑等把自己设计理念、设豫计思路说出来。听课教碟师要评课。评课要求每鹰名听课教师至少找出讲本课教师的三处闪光点，彼三处需改进的地方。通婶过听课、评课活动大大减提升了教师授课水平。恋 　　开展赛课活动。我愿校根据县教育局教研室佣、乡中心校教研活动安旺排，合理安排我校教师潮赛课活动。赛课活动

6、每淆学期安排两次，评出校闲级优质课、观摩课。赛谢课活动的正常开展，让需老师时时处于教科研状止态，助推了我校高效课偏堂的构建。 　　实施青镇年教师提升工程。我校泅为了让新分配教师迅速护提升专业化水平，开展哥师徒结对子工程。一个值市县级优质课、观摩课蔡教师带一个青年教师，筒从教案书写、课堂教学验、作业批改、后进生转蹦化等多方面进行指导，轴让青年教师快速进入优需秀教师角色之中。 　　寨二、拓宽教师培训渠道愿，狠抓教师专业化成长贼，建设“专家型”教师艾团队。 　　高效课堂的卑构建归根结底离不开教聪师专业素养的提升。为贰此，我校想方设法拓宽辅教师培训渠道，狠抓教格师专业素养提升，建设窖“

7、专家型”教师团队，荒为高效课堂的构建提供骂了稳定的师资队伍保障踞。 　　1、与名校联谊王，搭建师资培训平台。乘在濮阳市“校长挂职培无训”这个平台上，我校虚先后跟濮阳市子路小学秀、濮阳市油田第四小学忽、濮阳市实验小学结成苏联谊学校。联谊期间，捻完成教师培训300人跋次。杨占强、骆江涛两伏位老师XX年春在濮阳双市实验小学挂职学习两染个月，有力的提升了专御业化水平。在“濮阳市遥中小学校长协会”这个遇平台上，我校和濮阳县急西辛庄小学、华龙区东歹西寨小学、范县五联小薛学、高新区才臣中学结设成了联谊学校