中考《血液循环》复习课ppt课件

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1、生物中考复习：血液循环中考要求：1、了解人体血液循环系统的组成。2、理解血液循环。（内容见：八上课本P3-P19、《全品-听课》P19）★关联知识：人体的消化、呼吸、排泄等心脏血管血液血液组成：功能：运输氧和养料，运输CO2、尿素等废物一、血液血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板组成：功能：水90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐、CO2、尿素等废物运载血细胞，运输养料、CO2、尿素等废物思考：动脉血、静脉血的区别？红细胞：1、特征：红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。2、特性：它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。3、功能

2、：运输氧气和部分二氧化碳白细胞：1、特征：白细胞有细胞核，比红细胞大。2、特性：当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。3、功能：对人体有防御和保护功能血小板：1、特征：个体最小；没有细胞核；形状不规则。2、特性：人受伤后，血小板在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。3、功能：止血和凝血思考：血液中的异常现象？贫血、发炎二、血管：血管的类型动脉静脉毛细血管概念功能？动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。从心脏射出的血液压力较高，因此，动脉的管壁较厚、弹性大，管内血流的速度快。静脉：将血液从

3、身体各部分送回心脏的血管。静脉的管壁较薄、弹性也小，管内血流的速度慢。思考：动脉中流动脉血、静脉中流静脉血对吗？静脉瓣的作用：防止血液倒流。毛细血管1、特点：分布广；管壁非常薄—只有一层上皮细胞构成；血管内径很小，只能允许红细胞单行通过；血流速度最慢。2、功能：血液和组织细胞之间进行物质交换的场所3、思考：肺泡处、小肠处、肾小球处、组织细胞处的毛细血管的物质交换情况？三、观察以下心脏解剖图，并思考问题：1、心脏有哪几个腔？2、试比较心房壁与心室壁的厚度有何不同？左心室壁与右心室壁呢？请解释原因。4、试描述与心脏相连的血管的作用。3、心房与心室之间，心室与动脉之间有

4、什么特殊结构？左心房、右心房、左心室、右心室房室瓣；动脉瓣心脏左心房右心房右心室左心室主动脉体动脉下腔静脉上腔静脉肺静脉肺静脉肺动脉肺动脉四、血液循环血液循环途径左心室主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上下腔静脉右心房肺部毛细血管右心室肺动脉肺静脉左心房肺泡氧气、养料二氧化碳等废物氧气二氧化碳（物质交换）（气体交换）肺循环体循环了解：1、脉搏、心率、血压2、血型与献血3、冠状循环4、体育锻炼对心脏功能的影响右图为人体循环系统的部分结构示意图，请据图回答有关问题。练一练(1)甲、乙、丙所表示的血管依次是。(4)如果图中所示部位为肺泡周围，那么血液流经[丙]后

5、，血液的成分变化是。(3)如果图中所示部位为组织细胞周围，那么血液流经[丙]后，血液的成分变化是。(2)我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中[丙]内的血液流动特点是。（5）若图中[丙]是肾小球，则[甲]、[乙]、[丙]分别流动的是血、血、血。小静脉、毛细血管、小动脉红细胞单行通过血管氧和养料减少，CO2和废物增多（动脉血→静脉血）动脉血、动脉血、动脉血静脉血→动脉血我们在进行紧张的学习生活时，大脑要不断的消耗氧和能量物质，同时又会不断地产生二氧化碳和尿素等废物。那么思考脑细胞是如何得到氧气的？能量物质是如何到达脑细胞的？脑产生的二氧化碳是如何排出体外

6、的？脑产生的尿素是如何运输到体外的？﹢O2﹢有机物CO2﹢水、尿素等能量消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤循环系统激素神经系统组织细胞背景材料3月11日本发生里氏9级地震，同时引发巨大海啸，造成日本福岛第一核电站和第二核电站多个机组严重受损，造成了严重的核泄漏事故，释放出了大量的碘131等放射性物质。从而引发了美国、菲律宾、中国等地出现民众抢购碘片和加碘盐现象。科学家说，核辐射突发事件发生后，人有可能摄入放射性碘并集中在内分泌腺X内，从而引发癌症等疾病。如果能服用稳定性碘，可阻断绝大部分放射性碘在X内沉积。碘化钾有类似功效。但是碘在人体内的代谢停留时间仅有24小时，即提

7、前24小时服用可有效预防对放射性碘的摄入，但24小时后就会失去效果。而且长期大量服用碘片会影响身体健康。回答问题：联系生活1、碘在人体中的生理作用是合成的原料，但是过量摄入，会造成内分泌腺X功能的。甲状腺激素亢进2、放射性碘131会随着食物或饮水进入人体，在图乙的【】处被吸收，然后会随着血液循环首先出现在图丙的【】处。3、图丁是人体吸收碘处的显微结构放大图片，如箭头所示碘从消化道到达血液需穿过层细胞，且由M流入到N流出时血液变成为血。4、图甲是内分泌腺示意图，放射性碘131最终将停留在器官X处，X是图中的【】，它的分泌物是由，运输的。婴幼儿若此分泌物不足会引发的疾

8、病是。5小