ian17.看云识天气演示文稿课件

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1、看云识天气（说明文）说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：说明性，知识性，科学性和通俗性三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。给下列加点字注音棉絮（）预兆（）鳞波（）绫纱（）点缀（）绸幕（）xùzhàolínlíngzhuìchóu峰峦：预兆

2、：轻盈：均匀：崩塌：弥漫：征兆：一霎间：千姿万态：变化无常：山峰和山峦。事前显露出来的迹象。这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。分布或分配在各部分的数量相同。崩裂而倒塌。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。即将出现的迹象。一会儿，形容时间极短。形容有各种各样的姿势。没有规律的出现新的状况。理解词义读课文，知大意初读课文，理清思路第一部分（1）说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。第二部分（2----6）具体说明怎样看云识天气。第三部分（7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。总分总看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法

3、和注意事项。（总）（分）云的形态云的光彩晴天（总）卷云卷积云积云高积云阴雨风雪卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞思考：找出这一部分的中心句？哪些句子说明云的“姿态万千”、哪些句子说明云的“变化无穷”？这一部分的结构怎样？最后一句。八个比喻句说明云的形态多，有时、有时、刚才、一霎间紧扣变化无常。总分总的结构。研读课文第一部分"招牌"一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系?薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪---承上说明云的各种形态、启下引出云和天气的关系。

4、2这部分可以分为几层？第一层（3----5）说明云的形态和天气的关系。第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。（承上启下）三、看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):________________________________________________________________薄云——晴天标志底而厚密的云——阴雨风雪晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕地排列着像羽毛，像绫纱最高最薄象征晴朗成群成行地排列着像水面的鳞波很高很薄无雨雪像棉花团，上午出现下午消散2000米2000米较薄阳光温和像草原上

5、雪白的羊群较薄天晴雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云卷云聚集，向前推进。像白绸幕蒙住天空高晴转阴卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低更低更低高层云变得更厚暗灰色云块密布天空将下雨雪雨雪连绵积云迅速形成高大云山乌云密布天空雷雨冰雹四、这部分语言生动形象表现在哪些地方？（1）贴切的比喻。例如：“有时象一片------绸幕”（2）拟人手法的运用。例如：“太阳和月亮躲起来了”（3）描写的语句。例如：“阳光透过云层------依然清晰”云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层云上分布在日月周围产生在高积云

6、边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩里红外紫里紫外红彩色圆弧云层变红日晕三更雨月晕午时风华环小变大，转晴；华环大变小，转阴东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里第三部分（7）：说明看云识天气的意义及其局限性。有关天气的谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。天上钩钩云，地下雨淋淋。云交云，雨淋淋。江猪过河，大雨滂沱。棉花云，雨快临。天上灰布悬，雨丝定连绵。西北天开锁，明朝大太阳。有关天气的谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践

7、中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。上乌云盖，无雨也风来。黄云上下翻，将要下冰蛋。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。久晴大雾阴，久阴大雾晴。品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。2、体会修辞手法的作用。本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？1、比喻2、排比（作用）？例:卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.修辞:比喻作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的

8、说明卷云的形状,洁白和轻盈.“像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着”说明方法：打比方列数字打比方：利用两种不