主题班会习惯与人生pptppt课件

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时间:2018-10-02

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1、在印度和泰国,到处可以看到一种奇怪的现象:一根小小的柱子和一截细细的链子,居然拴住了一头重达千斤的大象。为什么会这样呢?因为驯象人在大象很小的时候就用一条铁链将它拴在柱子上,无论它怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地,小象习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举地挣脱铁链时,也不挣扎。小故事大智慧该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供如果说小像是被铁链拴住的,那么拴住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要的不是力气,而是其他什么的时候,难度加大了。 但不管怎样,从某种习惯中走出来,就像金蝉脱壳,是获取新生的一种方式。“我们的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、

2、环境和习惯的影响,其中最厉害的就是习惯。”小故事大智慧该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供习惯与人生第八周主题班会该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供事实上,成功与失败的最大分别,来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供七嘴八舌作为一名中学生需要养成哪些好习惯该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供作为一名中学生要养成那些良好的习惯:一、良好的品德习惯:热爱班集体,爱护公物;同学之间友好相处,

3、互相帮助;讲文明,有礼貌;遵守公共秩序,遵守交通法规等。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供二、良好的学习习惯: 按时到校,不迟到早退,不旷课;课上认真听讲,积极思考,敢于发表独立见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书,知识面较广,思维活跃等。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供三、良好的健康习惯: 按时作息,生活有规律,精力充沛;讲究卫生,衣着整洁;坚持锻炼身体,上好体育课;爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰等。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供四、良好的劳动习惯: 在家里能够承担一些

4、力所能及的家务;在学校里能认真完成集体交给的任务;积极参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实践活动等。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供作为一名高中生,我们首要的任务是学习,学习习惯关系到每个同学的终身发展!该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供来自我们身边的影像……如有雷同,纯属巧合该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供ZZZZ该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供哇!味道真好!该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供……唉,唉,

5、唉!!该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供今个星期上不上QQOk!该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供帅呆了~~该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供看看我们周围,看看芸芸众生,好习惯造就了多少辉煌,而坏习惯又毁掉了多少人。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供1.经常坐立不安,手脚乱动,或者坐着时身子不停扭动。2.很难长时间静坐。3.容易因外来刺激而分心。4.在游戏或集体活动中很难遵守秩序。

6、5.经常在问题未问完就脱口说出答案。6.很难按指示办事。7.在工作或游戏中很难保持注意力集中。测一测:该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供8.经常一件事未做完就转而去做另一件事。9.喋喋不休。10.经常打断或者干扰别人说话。11.经常不听别人说话。12.经常忘记要做的工作或事情。13.经常不顾后果的去进行对身体有危险的活动。该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供如果有8种以上所述行为,则说明你还没有养成集中注意力的好习惯!如何向课堂40分钟要效率?该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供第一天

7、要抽时间对第二天的课程进行预习,对要学什么做到心中有数;每节课下课后,第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本;1、课前要做哪些准备高效课堂该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供提高声调;加重语气;放慢速度;表情丰富;板书或用颜色粉笔标出;反复强调。2、课堂上如何把握重点高效课堂该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供3、课堂笔记“十记”重点要理清;难点不放过;疑点做标记。(1)记纲要,掌握知识结构。(2

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