《唱歌看大戏课件》小学音乐人教2001课标版五年级下册课件_2

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1、这是什么乐器？这是什么乐器？这是什么乐器？举手回答这些乐器的名称？在什么场合经常的用？歌曲《看大戏》教学目标：１．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。２．在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。教学重点：学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。初听音乐感受旋律什么叫看大戏？这首歌曲的音乐情绪是怎么样的？招募小乐师，谁能用打击乐器为歌曲伴奏？分析歌曲的风格特点歌曲具有哪种戏曲的风格特点呢？听一听下面的三个唱段，比较一下歌曲和其中哪个

2、唱段的风格特点比较相似？京剧红灯记《听罢奶奶说红灯》黄梅戏女驸马选段──《谁料皇榜中状元》豫剧《花木兰》选段──《谁说女子不如男》聆听京剧红灯记《听罢奶奶说红灯》聆听黄梅戏女驸马选段──《谁料皇榜中状元》聆听豫剧花木兰选段《谁说女子不如男》豫剧选段《谁说女子不如男》及演唱者常香玉简介常香玉（1923年-2004年），原名张妙玲，出生于河南省巩义市，豫剧表演艺术家代表作有《花木兰》、《拷红》、《断桥》、《大祭桩》、《人欢马叫》、《红灯记》等《谁说女子不如男》是一段家喻户晓的唱段，说的是花木兰在行军休息中听同行的战士一段对话，用自己真

3、切的语言扭转了战士对女子们的偏见。用河南方言来说念白老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏。老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。演大戏，看大戏，将来我要唱大戏。播放《看大戏》伴奏，学生完整演唱、表现歌曲课堂小结戏曲的表演形式有“唱、念、做、打”。在这首歌曲中，“唱、念”我们今天都运用了，请同学们课下设计几个戏曲动作来表现这首歌曲，下节课汇报。随着优美动听的戏曲音乐走出音乐教室