产科病房护士工作总结

产科病房护士工作总结

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时间:2018-10-02

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1、产科病房护士工作总结  篇一:XX年妇产科护理工作总结  XX年妇产科护理工作总结  XX年在院领导和护理部的领导下,在科主任的帮助指导下,  结合科室工作实际,进一步规范护理行为,落实护理核心制度,做好  护理安全和护理质量的持续改进,扎实提高护理队伍整体素质。现总  结如下:  一、加强政治学习,提高职业道德  坚持参加医院组织的各项政治学习,执行医院的各项决定,践行  党的群众路线实践活动要求,抵制一切不利于团结和和谐的歪风邪  气,建一支具有爱心、耐心、细心、热心、责任心的、具有活力护理  团队。一切以病人为中心是我们的服务

2、宗旨,去年9月至今年9月收  到病人表扬信数封,锦旗7面,其中单独送给护士的2面。  二、进一步规范责任制整体服务,完善护士绩效考核制度,并严  格按制度考核,公布每月考核结果,促使护士提高工作质量。  三、以“病人安全”为核心,狠抓护理质量。  (一)依托科室质控小组的质控作用,对影响护理安全的各个环节  进行把控,落实护理核心制度及各个管理流程,加强护理安全监控管  理,进行护理安全隐患排查及做好护理差错缺陷、护理不良事件的原  因分析及讨论记录,提出防范改进措施。  (二)做好重点人群、重点病人的管理:落实护士长一日五查房  

3、制度,对手术病人、分娩病人、一级护理病人重点巡查。  (三)借“爱婴医院”复评的契机,不断完善科室相关制度及流  程,对科室人员进行母乳喂养姿势、配方奶的配制等操作进行专科培  训,并组织大家对母乳喂养的理论知识进行复习,对患者加强产前及  产后的母乳喂养知识宣教和指导,科室母乳喂养成功率达100%。  (四)强化对科室硬件设施及急救生命支持设备的常规检查意  识,自7月起每人管理急救药品、仪器设备一个月,加强仪器设备性  能和安全性以及药品有效期的检查,护士掌握各种急救药品的位置、  仪器设备的使用方法,掌握各种应急预案,保证病人

4、安全。  四、护士的分层培训落实。  (一)护理理论的培训和考核:科室坚持每日晨讲课和定期业务  学习的方式,对“三基”和专科理论进行学习,完成了各层人员培训  计划。今年科内每人进行了3-4次业务讲课、1-2次护理查房,促进  了护士的专科成长。  (二)护理技能的不断提高:在认真完成护理部年初制定的理论  操作培训内容的前提下,根据专科需求及个人技能水平,制定出了科  内动态的分层操作培训计划并组织实施。  (三)今年科室选派一名护士参加儿童呼吸专科护士培训,取得  专科护士证,6月科室安排三名助产士进行了新生儿抚触的学习;9 

5、 月护士长参加了妇产科护理质量管理研讨班的学习,她们学习回来后  将学到的知识、理念、技能运用到工作当中。  五、优质护理服务:处处体现“以病人为中心”的服务宗旨和理  念,认真落实责任制整体护理,在夯实基础护理与落实分级护理的前  提下,做好在院病人的健康宣教工作,对妇科病人进行药物及疾病相  关知识的宣教,对产科病人,助产士每天上、下午各进行一次产前分娩知识、产后康复知识及新生儿喂养知识的指导,同时仍继续坚持病人的出院回访工作,去年9月至今年9月共出院1636人次,回访623人次,回访率达38%n,大部分病人表示满意,并对医护人

6、员表示感谢。  六、临床带教:认真落实实习生的带教工作,严格组织纪律,指定老师进行一对一带教,每星期写周记进行小结,每组入科进行入科宣教、集中业务学习、操作演示一次,出科由带教老师认真考核,提高带教质量。  七、防疫工作:按照区疾控中心的要求按时上报乙肝疫苗及卡介苗的预防接种情况,6月12号迎接了疾控中心的半年检查,无明显缺陷。  八、妇幼工作:按区保健院的要求,按月上报活产数,严格出生医学证明的办理,今年4月和9月迎接了卫计委对我院“爱婴医院”的复核工作,对我科出现的不足之处,不断进行了完善和整改。  九、院感工作:坚持母婴同室,

7、严格执行消毒隔离制度,8月组织科内护士对所有器械进行清洗,并更换部分器械。  十、配合医院完成相关工作:积极参加卫计委组织的“优质护理、快乐工作”的征文比赛及医院组织的演讲比赛和操作比赛,****获得征文比赛二等奖,科室护士***、***分别获得操作比赛、演讲比赛二等奖,展示了科室人员的风采。  存在的问题及努力方向:  一、科室病房管理仍有不到位的地方,如病区床单元整理不及  时,健康宣教不仔细,病房巡视不勤密,护理操作不规范,导致发生护理不良事件3例,护理缺陷1例。  二、科室低年资护士较多,业务能力与业务需求有不协调发展现象,

8、专科知识的掌握及对急危重症的应急处理能力非常薄弱,培训任务是重中之重。  三、科室护士辞职2人,致在科护士思想波动较大,工作稳定性差。  四、在带教的管理上,实习生组织纪律不严,带教老师的管理意识欠缺,需加强对带教老师的培训。  五、

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