《儿童学习小提琴中的音准探究》

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1、儿童学习小提琴中的音准探究本科毕业论文(设计)题目儿童学习小提琴中的音准探究院(系)艺术学院专业音乐表演学生姓名胡丹萍学号08046006指导教师顾婷婷职称讲师论文字数完成日期:2012年5月18日20儿童学习小提琴中的音准探究巢湖学院本科毕业论文(设计)诚信承诺书本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意

2、识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名:日期:巢湖学院本科毕业论文(设计)使用授权说明本人完全了解巢湖学院有关收集、保留和使用毕业论文(设计)的规定,即:本科生在校期间进行毕业论文(设计)工作的知识产权单位属巢湖学院。学校根据需要,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许毕业论文(设计)被查阅和借阅;学校可以将毕业论文(设计)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业,并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。保密的毕业论文(设计)在解密后遵守此规定

3、。本人签名:日期:导师签名:日期:20儿童学习小提琴中的音准探究摘要儿童学习小提琴是一个极其复杂的课题,在学习初期,启蒙阶段儿童自身对音准概念不强的实际情况出发,本文阐述音准的两个概念,视觉音准和听觉音准两方面,分别指出小提琴学习中音准的重要性和儿童学习小提琴初期音准的重要性,进而阐述音准能力的培养和训练需要从视唱练耳、音阶、持琴姿势、指法、换把、揉弦还有右手训练几个方面入手,进而提高音准的训练展开。关键词:小提琴;儿童;初期;音准;训练20儿童学习小提琴中的音准探究AbstractThechildrenlearn

4、ingtoplaytheviolinisanextremelycomplexsubject,inearlylearning,enlighteningstagetheirownchildrentotheconceptisnotstrongpitchaccuracyoftheactualconditions,thispaperexpoundstheconsonanttwoconcepts,visualandauditoryconsonantintonationtwoaspects,pointedoutthatthevi

5、olininthestudyweretheimportanceofchildren'slearningandheavilyplayingtheviolintheimportanceofinitialconsonant,andthenelaboratesthecultivationofabilityandtrainingconsonantneedfromear-training,scales,theharpposture,fingering,changethe,rubbingstringandtherighthand

6、trainingseveralaspects,andimprovethetrainingpitchaccuracyon.Keywords:violin;Children;Initial;Consonant;training20儿童学习小提琴中的音准探究目录1.音准的概念……………………………………………………(页码)1.1视觉音准………………………………………………(页码)1.2听觉音准……………………………………………………(页码)2.音准的重要性……………………………………………………(页码)2.1音准在小提琴

7、中的重要性…………………………………(页码)2.2儿童学习小提琴初期音准的重要性……………………(页码)3.音准能力的训练…………………………………………………(页码)3.1视唱练耳的训练………………………………………………(页码)3.2音阶训练…………………………………………………………(页码)3.3左手的训练……………………………………………………(页码)3.3.1持琴姿势的练习……………………………………………(页码)3.3.2指法技巧……………………………………………………(页码)3.3.3换把技巧…………

8、…………………………………………(页码)3.3.4揉弦技巧……………………………………………………(页码)3.4右手的训练……………………………………………………(页码)4.总结…………………………………………………………………(页码)致谢…………………………………………………………………(页码)参考文献……………………………………………………………(页码)

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