二年级语文课后小测验

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1、第一次测试1、选择正确的读音盛（chéng      shèng）满                  扇（shān      shàn）风舍（shě        shè）得                    折（zhē  zhé）磨2、给形近字组词拾（        ）      银（    ）  特（        ）    见（      ）给（        ）      很（      ）  待（      ）    贝（      ）3、选词填空装    拾    拣    盛我们（        ）啊，（        ）哪，（   

2、     ），口袋（        ）满了，手帕（        ）满了，还是舍不得离开。挤    拾    弯许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳（        ）在一起晒太阳，我们（        ）下腰（        ）起美丽的贝壳。4、在括号里填上合适的词语洗（          ）        追（        ）      滚（        ）    穿（          ）扔（          ）        擦（        ）      晾（        ）    拿（          ）5、照样子把句子写具体例：小容看

3、着小敏，说；“开始吧！”。小容（微笑着）看着小敏，（胸无成竹地）说；“开始吧！”。1）同学们围过来，为他们呐喊助威。    同学们（            ）围过来，为他们（          ）呐喊助威。2）小敏把小容的手往桌子上按。小敏（          ）把小容的手手往桌子上按。第二次测试1、写出下面汉字的部首奋（    ）  实（    ）第（    ）痛（    ）烈（    ）2、写出带有下面部首的字亻（        ）（    ）（      ）    木（        ）（    ）（      ）扌（        ）（    ）

4、（      ）    辶（        ）（    ）（      ）大（        ）（    ）（      ）    女（      ）（    ）（      ）3、填量词一（        ）虾        一（        ）报告      一（        ）蓝鲸一（        ）图书        一（        ）字      一（        ）动物4、圈出每组中不是同类的词语1）蓝鲸        鲨鱼        章鱼        青蛙2）柳树        树木        桃树        槐树

5、3）口琴        弹琴        钢琴        电子琴5、照样子，把两句话合并成一句话1）例：我爸爸是个数学家。我爸爸一天到晚跟数学打交道。我爸爸是个数学家，一天到晚跟数学打交道。我坐在电脑桌前。我打开电脑查资料。                              2）例：我吃饭。我听广播。我一边吃饭，一边听广播。妈妈看电视。妈妈织毛衣                              第三次测试1、给形近字组词摸（    ）    此（    ）    汗（    ） 模（    ）    比（    ）    汁（  

6、  ）2、用偏旁部首组字，再组词牛（    ）（    ）        虍（    ）（    ）  士（    ）（    ）        父（    ）（    ）3、在括号里面填上合适的词语（          ）的卵石        绿莹莹的（          ）      （          ）地说（          ）的贝壳        胖乎乎的（          ）      （          ）地问（          ）的故事        很好看的（          ）      （          ）地写4、连

7、词成句，加上标点1）小本子上      把  愿望  心中的  记在  米佳                                   2）在班上  丁丁  自己的  研究报告  宣读                                   3）打交道  我的爸爸  数学  跟  一天到晚 5、给句子排序（  ）完成研究报告。（  ）研究自己要研究的对象。（  ）对收集的资料进行比较、挑选。（  ）去书店、图书馆或上网查阅资料。第四次测试1、把下面的字按结构归类根     票  报   晴   朗   坚  疲  远  告  道  

8、定  体上下结构 ()                          左右结