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时间：2018-10-02
《四年级音乐下册 摇篮曲 课件ppt（人音版）_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、摇篮曲摇篮曲歌曲的节奏、速度、力度怎样？是中国哪个地区的摇篮曲？说说这首歌曲适合在什么情况下演唱，由谁来演唱？听完后请你谈谈你的心情怎样？欣赏学唱勃拉姆斯[德]摇篮曲德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫妇及约·阿希姆赏识与支持，是创作与演奏并重的作曲家。作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。就其历史功绩而言,在德国音乐史中,与巴赫，贝多芬并称德国音乐史上的“三B”。六十年代，他定居维也纳，把当时欧洲这个音乐中心作为他的第二故乡。l89
2、7年4月3日他在维也纳逝世。认识音乐家及作品勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆，房子的正面墙上是作曲家的肖像画。2、这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么样的意境？请你描绘一下。参与探索一相信自己：我能行！341=D参与探索二这首《摇篮曲》是几段体？结合教材来选择。旋律特点是什么？演唱时你怎样表现音乐情感？分组练唱歌曲,创编动作或其他自创方式,更深入地体验摇篮曲的轻柔、温存、平稳而又略有动荡等特点。相信自己：我能行！欣赏印度尼西亚民歌宝贝母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰请你感悟母爱
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