成都中小学教师信息综合管理平台

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1、成都市中小学教师信息综合管理平台数据填报指导手册成都市中小学教师信息综合管理平台数据填报指导手册(一)(一)学校基本信息设置(单位填报)填报指标项目填报方式填报指导说明学校名称主动导入系统已创建,学校教籍管理员可核对并修改学校地址手动填写如实填写。如:成都市X区X路X号学校校长手动填写填写姓名全称。党组织负责人手动填写填写姓名全称。学校主管部门下拉选择列出20个区(市)县教育局全称,如:成都市教育局或成华区教育局或都江堰市教育局学校类别下拉选择在下拉菜单中具体选择:幼儿园、小学、九年一贯制、初级中学、十二年一贯制、高级中学、完全中学、特殊

2、教育学校、工读学校、职业学校、成人教育学校、高校、其他。无法定位的选择其他学校办别下拉选择在下拉菜单中根据学校自身情况具体选择:公办、民办、行业办、其他邮政编码手动填写依实填报联系电话手动填写依实填报传真电话手动填写依实填报电子信箱手动填写依实填报学校网址手动填写学校主页地址;依实填报组织机构代码手动填写填写学校---单位机构代码证上的代码。国际友好学校手动填写国家(中文名)+英文学校名称。可多条录入历史沿革手动填写1000个以内;系统在字体、大小颜色等方面已作限制,不能穿插表格或图片。1、可直接在系统界面中完成文本内容输入。2、可先在w

3、ord或其他文本编辑器中完成文本内容的输入,再利用“CTRL+C”和“CTRL+V”在系统界面中进行粘贴与复制(表明建校时间、校名变化、校址变化、办学宗旨等)(二)教职工管理1、教师信息管理(1)基本信息填报指标项目填报方式填报指导说明基本信息头像人工上传本年度内免冠照片(要求为JPG格式;500KB以下、1寸照)教职工号自动生成两位区县号+两位学校类别号+两位学校代码+4位教师代码组成,由系统自动生成。姓名主动导入由前期导入数据生成曾用名手动填写有则填。身份证号自动导入不需填写,由前期导入数据生成出生日期自动生成不需填写,由身份证号码自

4、动生成性别自动生成不需填写,由身份证号码自动生成民族下拉选择在下拉式菜单中选择填报。籍贯下拉选择点击方框按钮,根据自身情况选择填报。政治面貌下拉选择指目前的政治面貌状况,中共党员,中共预备党员,共青团员,无党派人士,群众,其他(条目较多,在此不一一罗列,请到系统中查看)政治面貌时间下拉选择依实填写,更具各自的政治面貌填写各自的时间港澳台侨下拉选择有则在下拉式菜单中选择填报。港胞、澳胞,台胞,侨胞婚育状况下拉选择选择填报(未婚、已婚未育、已婚已育、离异)。编制状态下拉选择在下拉式菜单中选择填报“在编”或“不在编”。在岗状态下拉选择在下拉式菜

5、单中选择填报。(以没有下编为准,在岗、离岗待退、长期病休、生育、在职进修等纳入其中)教职工来源下拉选择在下拉式菜单中选择填报公招、调动、毕业分配、其他4成都市中小学教师信息综合管理平台数据填报指导手册任教学科下拉选择在下拉式菜单中选择填报,无法定位的选择其他。(条目较多,不一一罗列,详见系统)参加工作时间下拉选择首次参加工作时间工龄自动生成不需填写,由参加工作时间自动生成来校年月选择日期到本校工作的开始时间到本校累计工作时间自动生成不需填写,由来校年月自动生成从教年月下拉选择从事教师行业的开始时间教龄自动生成不需填写,由从教年月自动生成通

6、讯地址手动填写如:成都市X区X路X号个人简历手动填写1000字以内学历信息初始学历手动填写有则填报,依实填报。毕业学校手动填写有则填报,依实填报。所学专业下拉选择有则填报,依实填报。毕业年月选择日期有则填报,依实填报。是否取得学位下拉选择有则填报,是、否最高学历手动填写依实填报。毕业学校手动填写依实填报。所学专业下拉选择依实填报。毕业年月选择日期依实填报。是否取得学位下拉选择有则填报,是、否。(2)人事信息岗位情况(单位填报)岗位类别下拉选择依实选填。(行政、教师、行政兼教师、工勤人员)任岗日期选择日期依实选填,在本校担任现在岗位的开始日

7、期在本校任现岗累计时长自动生成不需填写,由任岗日期自动生成。现任岗位手动填写依现单位岗位设置级别填报。(专业技术岗位、行政岗位、工勤岗位)岗位所在等级下拉选择依实选填是否签定合同下拉选择依实填报。合同终止期限填写时间该合同的起始到截止时间段,如2006-08-----2008-08党政职务信息(单位填报)职务类别下拉选择在下拉式菜单中选择填报。党委正职、行政正职、党的职能部门正职、行政职能部门正职、民主党派正职、社会团体正职、党委副职、行政副职、党的职能部门副职、行政职能部门副职、民主党派副职、社会团体副职、党的职能部门其他职、行政职能部

8、门其他职、社会团体其他职、其他1、依实填报2、每个教师可按不同时期的不同党政职务进行多条记录填报职务名称下拉选择在下拉式菜单中选择填报。校长、书记、副校长、校长助理、工会主席、工会副主席、办公

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