传播学绪论ppt课件

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1、传播学概论徐迎春联系方式：13777896202电子邮箱：xuyingchun@hotmail.comQQ:1191256314新浪微博:绿江湖本课程考核形式：一、最终考试成绩由以下几个部分组成：平时作业有三次，各占总分的10%，第一次是PPT制作和课堂发言,第二三次是以分组讨论发言的结果决定,三次共计占总分的30%；期中考试为开卷,占总分的20%;期末考试为闭卷，占总分的50%；平时考勤，可决定总分的及格、良好及优秀档次。二、布置第一次平时作业：从下次课开始，以后课中将会分配给同学们指定的发言主题，同学按照要求课后准备好PPT上台发言，时间在8分钟左右即可。考核

2、要点：PPT美观，发言紧扣主题，表述清晰，有自己观点更好，不局限于教材内容什么是传播？Communication传播是人类的一种活动，人人皆知，却鲜有令人满意的定义。传播学不是一门学科，而仅仅是一个多学科的研究领域？思考路径：传播现象和问题----传播研究（审视、探究和思考）----传播理论（与现象相关的一组命题组成的体系，任何一种有助弄清现象的思想）----传播学传播学是一门探索人类传播本质和规律的科学，也是传播研究者在最近几十年对人类传播现象和传播研究成果进行系统分析和有机整和而发展成的知识体系。绪论：什么是传播学？传播学研究什么？传播学研究研究对象和宗旨知识

3、层次理论框架研究方法传播学与其它学科的关系社会学关系人类学关系文化学关系心理学关系宣传学关系新闻学关系历史学关系地理学关系…传播学研究什么？研究对象的几种表述：“传播学是研究人类信息活动的学科。”“我们研究传播时，我们也研究人——研究人与人的关系以及与他们所属的集团、组织和社会的关系；研究他们怎样相互影响、受影响，告知他人和被告知，教别人和受别人教，娱乐别人和受到娱乐。要了解人类传播，我们就必须了解人是怎样相互建立联系的。”（传播学大师：施拉姆）。“传播学的研究对象应该是传播过程。”对具体传播过程的研究是传播学的一个重要内容，但并不是它的全部。“传播学的研究对象就

4、是人类传播现象，既包括传播活动现象，也包括传播意识现象、传播关系现象和传播规范现象；人类传播既包括大众传播、组织传播，又包括内向传播、人际传播。总之，凡是客观地存在于传播活动中并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。”（传播学者：邵培仁）四个典型的传播实例1、达摩洞达摩面壁九年之所2．大仲马为名誉而决斗，对于19世纪前欧洲人来说，是一件再普通不过的事情。在法国和俄国这样决斗成风的国家，男人们可以因为任何一个微不足道的原因就拔剑相向。据记载，在1588-1608年这20年中，仅在巴黎就有8000多人在决斗中丧命。我们所熟悉的文学家大仲马、屠格涅夫、托尔斯泰等都曾参加

5、过决斗，美国第7任总统安德鲁·杰克逊、法国第三共和国总理乔治斯·克列孟梭也是决斗的高手，号称“铁血宰相”冯·俾斯麦更是把决斗当成家常便饭。大仲马一生有过十三次决斗。《三剑客》（《三个火枪手》）“人人为我，我为人人”AllforOne,OneforAll.3．开会农村社区喇叭广播世界自然基金会（WWF）《地球熄灯一小时》官方宣传片4.阿姆斯特朗对应四种主要的传播模式1.自身传播（intrapersonalcommunication)2.人际传播(interpersonalcommunication)3.组织传播(organizationalcommunication

6、)4.大众传播(masscommunication)传播学的研究宗旨传播学，就是探索和揭示人类传播的本质和规律。传播学的知识层次理论传播学----是研究的主体和核心，如《传播学概论》历史传播学----是研究的基础，如《中外新闻史》实用传播学----是理论研究和历史研究的落脚点，如《新闻采访与写作》边缘传播学----它既是传播学向外扩张的产物，也是传播学向外联姻的结晶，还可能是在理论传播学与历史传播学、实用传播学三者交叉处圈起的一块“飞地”。如传播哲学、新闻传播学、传播伦理、传播心理学等。传播学的理论框架（一)传播科学论：对该学科研究对象、范围、体系和意义的宏观认识

7、；（二）传播过程论：对人类传播的特性、模式、分类、功能、原则等基本问题的中观认识；（三）传播主体论：对传播主动者和信息发布者的形貌特点、传播机制、调控形态等的认识；（四）传播客体论：对人类传播的内容或信息的认识；（五）传播载体论：对传播符号和传播媒介（合称传播载体）的认识（六）传播对象论：对信息传播的终点——接收者的特性、动机、需求以及接受机制的认识；传播学的理论框架（七）传播延伸论：对传播效果的认识与追踪；（八）传播环境论：对环绕、置放在传播活动周围的情况和条件的认识（九）传播方法论：对传播活动传播谋略、传播技巧等具体操作行为的形貌、特征、使用规律及其功效的认识

8、。研究方法