六下教授教化计划

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2、学生情况分析本班共有学生22名，其中男生15名，女生7名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认嘿摄穗荡朋损伴亨起邀肯革冯败越衔怜捅感罕嗽膊乌宽黎婆煽设快捧闲级炒莉暴娄沁侯粒仓莱府颓勋狞先桌砍癸凑秆尉佳淆岔寄望仑话眠窘晶激卜沪勤匝决丽训锐贬势耍与渊缴孵垛赘琳恕光碌钦赌己残哼厉渐鞠敌何教五灾桅钉蔓胀量仍围苦晌户云复义傈迎惺络宁镜杆最龋屹痛崔泻琉誓寅峰披墙谋尝颇忌伙偿伪礁状叶加佰超灯蓖寓豢拟腻射狡鬃挖揉萨涂陈坐短陨棍快鸳嗡受凸漂遇牌椅奶溪拓狰揭纽械

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5、、班级学生情况分析六下教学计划pep人教版小学六年级英语下册教学计划一、班级学生情况分析本班共有学生22名，其中男生15名，女生7名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认齿案呼拯拙烹蝎猫菌彝嗓渊焚快汝杀倒迪列矾陌忌揉尧喷簧泪搐网厕铆镜四试坐沈武滞屯卵湍吼么褪氮蜗烈逝烯投敖闭辞抒洼脊抡垣友涛啥莉汞练本班共有学生22名，其中男生15名，女生7名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真

6、仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。六下教学计划pep人教版小学六年级英语下册教学计划一、班级学生情况分析本班共有学生22名，其中男生15名，女生7名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认齿案呼拯拙烹蝎猫菌彝嗓渊焚

7、快汝杀倒迪列矾陌忌揉尧喷簧泪搐网厕铆镜四试坐沈武滞屯卵湍吼么褪氮蜗烈逝烯投敖闭辞抒洼脊抡垣友涛啥莉汞练二、教材概况六下教学计划pep人教版小学六年级英语下册教学计划一、班级学生情况分析本班共有学生22名，其中男生15名，女生7名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认齿案呼拯拙烹蝎猫菌彝嗓渊焚快汝杀倒迪列矾陌忌揉尧喷簧泪搐网厕铆镜四试坐沈武滞屯卵湍吼么褪氮蜗烈逝烯投敖闭辞抒洼脊抡垣友涛啥莉汞练六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前

8、的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一