八年级地理下册导学案

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1、第七章认识省级区域第一节北京——祖国的心脏（第一课时）学习目标：1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2．学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就学习重难点：学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。学习过程：【前置学习】读地图册P2-3，阅读课本P19，说出北京的地理位置1．经纬度位置：按我国划分的温度带是属于气候类型，气候特点是：2．海陆位置：南部：平原物产西北：高原西部：高原基地东部：面向海虽然北京（是，不是）

2、沿海城市，但直线距离海洋仅为千米3．相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是：【合作探究】请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。分析、讨论、回答以下问题：1.北京市的地理坐标；2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？3.北京市的地理位置有什么优越性？4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？5.北京市属哪种气候类型？有什么特点？6.流经北京市的河流有哪几条？7.北京市的对外交通有什么特点？8请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化

3、中心和国际交往中心。【展示交流】今天下午3时，中国气象局将发布2007年春季沙尘暴趋势预测。根据该预测显示，今春北京的平均沙尘暴天气日数可能为10至14天，比常年同期略偏少，但不排除出现强沙尘暴的可能性。a)材料提到北京常见的一种天气现象是b)北京发生这种天气现象的时间主要在：季，为什么？【达标拓展】（1）北京位于平原北部边缘。该平原是我国第大平原，其他两大平原是和。（2）北京属典型的气候，其特点表现为、。（3）北京的地势表现为高，低。、、三面环山，东南方向是平原。（4）北京的地理坐标是，。（5）北京三面被河北省包

4、围，是河北省的一部分。（）（6）北京是个内陆城市，对外联系很不方便。（）（7）流经北京市的河流大多属黄河水系。（）（8）北京是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。（）（9）北京西隔山就到高原（）A.太行山内蒙古高原B.大兴安岭内蒙古高原C.太行山黄土高原D.大兴安岭黄土高原（10）北京的城市职能是（）A.钢铁工业中心B.经济发展中心C.政治文化中心D.国际交往中心教学反思第一节北京——祖国的心脏（第二课时）学习目标：1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2．学会利用

5、资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就学习重难点：学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。学习过程：【前置学习】1．北京市区中心有世界名城中最大的广场，其西侧有全国人民代表大会常务委员会所在地，党中央和国务院所在地是全国的中心。2．北京是全国的文化中心，拥有众多的和科研院所其附近形成我国最早的高新技术开发试验区，还拥有众多的博物馆和体育场馆等，2008年已确定由北京承办。3．北京是我国历史文化名城和古都之一，早在　　　多年前，这里已形成聚落中心，称为　

6、　　，是世界上最早的城市之一。金、　　　、　　、　　　、　　　各代先后在这里建都。4.北京旧城格局形成于　　　、　　　两代，建筑排列呈　　　状，城市格局呈“　　　”字轴线形。5．悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹，　　　、　　　、　　　、　　　等先后被列人世界遗产名录，这些历史内涵丰富和文化息浓厚的民族瑰宝，深深吸引着中外游客。6．北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在建设力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展，控制耗

7、能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与和谐共处的城市环境。【合作探究】1.北京建城有多少年的历史？有哪几个朝代在此建过都？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么特点？为什么会这样布局？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3..自辽代以来，北京旧城在空间上是如何变化的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.现代北京城与北京旧城有什么关系？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.说说你所了解的北京的名胜古迹。