师德教育案例

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3、而教师的责任涉及到教育教学的方方面面,在教育对象上要关注全体学生,在教育目标上要关注人的整体发展,在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。把自己的教学态度调整到一个合适的状态,重视学生,重视教师对学生的影响,重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础,也是关键。    近几年,我担任低、中年级的班主任工作,接触了许许多多的后转入学生,期中小徐的转变使我终生难忘。    三年级上学期,都开学一个月了,我们班转来一名新学生——小徐。正赶上星期三,我给同学上作文课,我清楚的记得--------------------精选公文范文,管理类,工

4、作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============作文的题目是《我喜爱的小动物》。一节课结束了,同学们都把作文交上来,而小徐的稿纸上只写了两个字“蚂蚁”。我简直不敢相信自己的眼睛。我问他为什么不写作文,他只字不说。我郁闷极了。    此时,我想起了我们刚见面时,他妈妈跟我说过的一句话:“这个孩子,如果老师对他不公平,他会很生气的!”当时没有在意的一句话,现在想起来觉得此学生非同一般。教了这么

5、多年书,还没有遇到过这样的学生,怎么办?    我首先找他谈话,了解他的心理状态,可他站在老师面前,脸却转到一边,我一句话,要重复几遍,才能使他从嗓子眼里挤出一两个让你根本听不清的字!真是让人着急。多年的经验告诉我,不能急,要耐心。(范文网 )我心平气和地给他讲道理,如:与人讲话时要看着对方的眼睛,这是对别人的尊敬;要回答别人的提问……经过一段时间的交流,以及与家长的沟通,我找到了小徐的症结。    原来,他是被原来的学校挤出来的。在原来的学校,常常遭受到老师的不公平待遇,对老师一直怀有敌意。学习方面,从来不交作业,经常不在教室内上课,在校园内到

6、处溜。每次开家长会,家长看到的都是优秀的成绩。可是,他的真实成绩是不及格,考试时不答卷,就是因为提前没有练过考题。    针对此人,我首先尊重他,以理服人,让他在班级里得到公平待遇。其次,给他讲清楚学习的重要性,鼓励他克服困难,每天亲自辅导他,给他安排学习好、有耐心的同学帮助他学习。他长时间不写作业,我就给他安排重点的、尽量少一点的作业,再加上每天利用记事本与家长联系,帮助他养成完成作业的习惯。渐渐地,他开始完成作业--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------

7、------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============了,但还是需要时常监督。有时候,他也会不想写,使我很生气,便批评他一顿。事后,我就找他谈话,讲清楚老师为什么生气,还顺变问一句:“老师批评你,你生气吗?”开始他摇头,后来再有这样的事,他会说:“不生气!”我很高兴。常常与他讲一些与学习无关的事情,我发现,他与老师的关系比刚来时好多了,对老师没有了敌意。    我一如既往的关心他、帮助他、教育他,一个学期下来,他变得爱说话了,不但跟同学关系好,而且很愿意帮助我、

8、关心我。一次,吃午饭时,我不甚将一点菜渣掉到桌子上,他看到后,悄悄拿起纸巾到我桌前的菜渣擦干净,我激动地对他说:“谢谢你!”还有一次,他

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