坚持发扬红色传统 筑牢基层战斗堡垒党课讲稿

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1、坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的

2、第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和

3、坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令

4、，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一

5、名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面

6、从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内

7、教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记党的历史，坚定理想信念　　今年是党中央在全体党员中开展“两学一

8、做”学习教育的第二个年头，这是要进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展和延伸，把全面从严治党要求落实到每一个基层党支部、落实到每一名党员同志。这是党中央向全体党员发出的政治号令，充分体现了我们党落实全面从严治党的清醒认识和坚定决心。我们作为一名党员，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。坚持发扬红色传统筑牢基层战斗堡垒党课讲稿　　　　同志们：　　今天我将围绕“坚持发扬红色传统，筑牢基层战斗堡垒”这一课题，从三个方面与大家作一下探讨交流。　　一、铭记