高考语文二轮专题复习学案：识记普通话字音

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1、高考语文二轮专题复习学案：识记普通话字音　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　一、考试说明　　对本考点的要求是：“识记现代汉语普通话常用字的字音。”该考点考查对汉字在具体词语中读音的确切识记，能力层级为A。“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息：考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；考查的范围是“普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。　　二、考查方式　　字音考查以选择题的形式出现，考查的要求是“识记字音”，一般不考查汉语拼音方案的拼写规则，题目出现在第一卷中，近年考题多数不与字形、字义结合，只就字音设题；但XX年浙江卷考字音

2、的同时，也涉及考查字形，这是一个新趋势，需要引起考生注意。　　三、应考方略　　常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。声旁相同的形声字的读音一要平时读得准，二要对选项逐个排除选择。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。　　.审清题干，明确要求。　　2.逐一分析，仔细辨别。　　3.多音字要据义定音。　　4.采用排除法。　　正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依的，方法得当，可以提高记忆、答题的效果。　　第一、辨析多音多义

3、字的读音，如“强”是一个多音字，有三个读音：强壮—qiáng；勉强—qiǎng；倔强—jiàng。　　第二、辨析形似字的读音，如：汲取，不是吸取。瞻仰，不是赡养。棘手，不是辣手。　　第三、辨析形声字时不读半边字音，如纤维，不读。纤夫，不读。歼灭，不读。忏悔，不读。　　第四、辨析同一字的书面语与口语的不同读音，如：瘦削，不读；削皮，不读。获得、打得好、你得去一趟、血液、血淋淋。　　第五、辨析同一字的不同词性的不同读音，这种现象在文言文中屡见不鲜，如：大王，欲王关中。臣本布衣，使其从者衣褐。现代汉语中此类现象更多，需高度重视：宝藏，躲藏。处长，处分。丑恶，憎恶。　　识记现代汉语普通话常

4、用字的字音包括三个方面的信息：①考查范围是“现代汉语”“常用字”，也就是说复习的范围应立足现代汉语常用常见字的读音，不鼓励大家花精力钻研冷僻、繁难字，注重语言文字的实用性。试题涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内，极个别出自1000个次常用字之内，至于古代汉语中较为生僻的字，在学习中借助工具书认识就可以了，高考中一般不会涉及；②考查的标准是“普通话”，这就要求我们平时注重普通话的正确运用，特别要注意普通话与自己地方方言的区别；③考查的要求是“识记字音”，只要读准确就可以了，至于汉语拼音方案的拼写规则一般不会考查。　　考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》和《

5、普通话异读词审音表》为命题依据。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。　　一、高考原题详析　　.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　　A．仲裁　　阿谀　　入场券　　捕风捉影　　B．袅娜　　勒紧　　嚼舌头　　百孔千疮　　c．精辟　　躯壳　　横剖面　　一语中的　　D．柏树　　模具　　配给制　　否极泰来　　答案：c　　解析：本题考查正确识记现代汉语普通话字音字形的能力，能力层级为A级。A项“捕”读“bǔ”，B项“嚼”读“jiáo”，D项“模”读“mú”

6、。　　2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　　A．数落　　多财善贾　　传记　　杳无音信　　B．毗邻　　前后相属　　侍候　　洁身自好　　c．便笺　　人才济济　　静谧　　博闻强识　　D．混淆　　信手拈来　　徜徉　　稳操胜券　　答案：D　　解析：A项“杳无音信”的“杳”应读“yǎo”；B项“毗邻”的“毗”应读“pí”；c项“便笺”的“笺”应读“jiān”。　　二、专项练习（一）　　.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是　　A．闷热　　镌刻　　通缉　　咸与维新　　宁缺毋滥　　B．生肖　　克扣　　梵文　　混水摸鱼　　方枘圆凿　　c．嘈杂　　绷脸　　订正　　歃血为盟　　徇私舞弊　　

7、D．卓越　　坍圮　　拮据　　自作自受　　桀骜不驯　　2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　　A．酝酿　　校对　　腼腆　　一曝十寒　　B．匹配　　穿凿　　内讧　　不肖子孙　　c．莞尔　　搭讪　　隽永　　言简意赅　　D．刹那　　机械　　恪守　　草菅人命　　3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　　A．迸发　　不屈不挠　　怆然　　婀娜多姿　　B．跻身　　岿然不动　　女娲　　谆谆教导　　c．恫吓　　病入膏肓　　浣衣　　神情尴尬　　D．粗糙　　徘徊观望　　糟粕