学校教师有偿补课管理制度

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1、学校教师有偿补课管理制度　　篇一：关于严禁学校和在职教师有偿补课管理细则　　严禁学校和在职教师有偿补课　　管理细则　　根据《市教委印发关于贯彻落实教育部〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的实施方案的通知》和《蓟县教育局关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施意见》精神，为了规范学校办学行为和在职教师的职业行为，形成长效监督管理机制，从源头上杜绝有偿补课等违规现象，结合我校实际，特制定此管理细则。　　一、指导思想　　以办好人民满意教育为宗旨，坚持依法治校，依法治教。加强学校校风建设和教师职业道德建设，坚决禁止学校和在职教

2、师有偿补课行为。努力建立长效监督防控机制，积极营造我校良好教育教学环境。　　二、组织领导　　为确保严禁学校和在职教师有偿补课管理工作取得实效，学校成立严禁学校和在职教师有偿补课工作管理领导小组。　　组长：XXX　　成员：XXX、XX、XXX　　工作领导小组职责：　　同志是严禁有偿补课管理工作的第一责任人。　　2.工作领导小组要全面加强对严禁学校和在职教师有偿补课工作的领导，落实主体责任，宣传、教育、监督、检查同步推进，常抓不懈，有效杜绝一切有偿补课行为。　　3.制定阶段工作方案，明确阶段各项任务，认真部署各项工作。及时发现问题、分析问题

3、、解决问题。在教育教学活动中，始终自觉规范学校办学行为和教师职业行为，不断提高学校办学品位和教师师　　德修养。　　4.加强对教职工的宣传和教育，教育引导广大教师自觉自尊自爱，注重形象，抵制诱惑，自觉拒绝有偿补课。落实工作责任，形成强大的舆论宣传氛围。　　5.认真调查、核实、查处学校及教师从事有偿补课行为，严格按照有关规定追究相关人员的责任。　　三、管理任务　　教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中列举的六项有偿补课行为：　　1.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课。　　2.严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

4、。　　3.严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。　　4.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。　　5.严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。　　6.严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。　　四、管理措施　　1.教育管理　　认真学习宣传教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《蓟县教育局关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施意见》等文件精神，加强《中小学教师职业道德规范》教育和师德师风教育，通过教育活动开展

5、，让教师把“在职教师组织、推　　荐和诱导学生参加校内外有偿补课，在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课，在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”等三种违规行为铭记在心，明确职业道德“底线”。　　大力宣传广大教师身边的先进典型，树立师德先进典型，充分展示广大教师无私奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表的精神风貌，大力传播教育行风建设的正能量，教育引导广大教师自觉自尊自爱，注重形象，抵制诱惑，自觉拒绝有偿补课。　　2.制度管理　　依据《市教委印发关于贯彻落实教育部〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补

6、课的规定〉的实施方案的通知》和《蓟县教育局关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施意见》精神，结合《中小学教师职业道德规范》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，制定学校相关保障制度和《学校和在职教师从事有偿补课行为处理办法》；建立完善教学管理和岗位承诺制度，层层签订不参与有偿补课承诺书，用制度管理和承诺约束，使全体教师从“不敢”到“不想”，从“不想”再到“抵制”有偿补课行为。把“违规必究”的高压态势转化成“爱岗敬业”的良好氛围。　　3.监督管理　　学校加强对教师的管理和监督，实

7、时掌握教师动态。不定期通过家长问卷、学生座谈、校外调查、社区走访等形式，摸排教师中是否存在有偿补课行为。通过致家长一封信，校讯通等渠道，向学生和家长宣传禁止学校和在职教师有偿补课的相关规定，接受学生、家长监督，通过设立举报电话（138XXXXXXX），举报信箱，聘请社会监督员等　　形式，接受社会监督与举报。　　4.处罚管理　　通过学校调查摸排或群众投诉举报，发现有涉及偿补课行为的，要认真调查取证，一经核实，发现一起，处理一起，曝光一起，并按照学校《在职教师违反行为处理办法》相关规定，严格追究相关人员的责任。　　总之，通过建立长效管理保障

8、机制，达到净化队伍、规范行为的目的，并保障有偿补课问题不反复、不反弹，真正维护好纯洁的学校形象和教师形象。　　XX年9月　　篇二：第一小学教师利用节假日从事有偿补课的管理制度　　第一小学教师利用节假日从事有