学规范做美德少年演讲稿

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1、学规范做美德少年演讲稿  篇一:争做美德少年演讲稿杨慧茹  争当美德少年演讲稿  五年级(3)班杨慧茹  尊敬的老师、亲爱的同学们:  大家好!我叫杨慧茹,来自五年级(3)班。同学们,我时时刻刻用“热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗”的标准来严格要求自己,希望自已能成长为一名真正的“美德少年”。  在课堂上,我聚精会神,专心听讲,积极思考,老师总能看见我高高举起的手,做作业更是一丝不苟,每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下,我的成绩总在班上名列前茅。读书是我课余时间的一大乐趣,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识

2、,我都读得津津有味。  我的课余爱好很广泛,我喜欢舞蹈、绘画等,还对唱歌情有独钟,在去年的六一儿童节文艺汇演中《绿荫》获一等奖,代表我们学校参加区级比赛中洛江区获得二等奖。我用自己的言行向同学们昭示:全面发展,才能更好的迎接未来。  在班级里,作为一名值日班长和宣传文娱委员,我积极配合老师完成工作,无论做什么事情都尽职尽责。我更是同学们的好伙伴,同学们谁有了困难都来找我,最后总能想办法圆满解决问题。我同样把自己的爱心献给需要帮助的人,每一次看到不按时完成作业的同学,主动去讲解、帮助。我总是在内心暗下决心:今后要去帮助更多的同学,做一个有爱心的人。  其实,弯下腰,捡纸片;停住脚,护

3、小草;伸出手,扶老人;张开嘴,问声好;站出来,帮助人……这不都是吗?  我觉得我每天都在进步。行为成就美德,从现在起我要为自己订立一个目标:从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明好少年!在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“争做美德少年”的活动中,更加全面地发展,在以后的学习和生活中,戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步!  既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁,如果我当选我们学校的美德少年,就要在各方面成为一名出色的领航员!我知道,再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。今天我努力争取这份荣誉,不是为了在他人面前炫耀

4、,而是希望能在这个位置上为学校,为同学多献出一份自己的力量,我将在这片天空下挥洒青春和汗水,为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。希望大家给我这个机会,投下您宝贵的一票!我叫杨慧茹!谢谢你,我觉得你的选择肯定没有错,谢谢  篇二:做美德少年演讲稿  做美德少年演讲稿  敬的老师、亲爱的同学们:  大家好!我是四(4)班的邢婷晗,这次能够参加学校“美德好少年”的竞选,我感到无比的荣幸!  中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!  “融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书

5、”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样??这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。  我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护

6、,长辈的喜爱!  我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时,他躲在了老师的后面,目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我知道他的名字叫于松林,来自四川地震重灾区——汶川,他所在的学校已经成为废墟,很多同学在地震

7、中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影,重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!  在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自己

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