支招高考各科复习方略：锁定目标 踩点得分

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1、支招高考各科复习方略：锁定目标踩点得分成在数学，败在数学”。面对正在走近的高考，回归理性，加强高三数学备考的针对性和实效性是至关重要的。在此，对高三的后期复习提几点建议。　　排查自己的知识体系，锁定目标1.可以通过近期的几次高考模拟考试、看教材、课上听课等多种形式，排查自己知识体系掌握的情况，哪些知识和题型属于熟练掌握，那些知识和题型还只是处于了解，隐患在哪里，是数学概念不清还是解题方法不得当，做到知己知彼。2.薄弱环节抓住不放，并针对性地做专门的训练和突破，一定注意，不要把自己在考试中出现的错误，简单地归结为粗心大意，这是非常错误的想法，我们在解题中出现的错误都有其必然性，一

2、定要究根问底，找出真正的原因，及时彻底地纠正，使得解题思维顺畅。3.对于感觉已掌握的知识及环节，必须经得起问题变式的考验，抓住数学思维的完善，锁定重中之重，达到最重要的知识掌握到炉火纯青的地步。　　正确对待高考中的能力考查1.高考中的能力考查，是指思维能力、观察发现、总结归类等能力，可以注意那些背景新、方法新、知识具有代表性的问题，提升自己理解运用实际问题的能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题的应变转化能力，但不要去钻难题、偏题、怪题。保持稳定的情绪，充满信心，稳中求胜。2.在平时考试和做题时，应注意解答题的书写规范和思维逻辑的完整性，训练“踩点得分”，防止“跳步

3、”丢分、“以图代征”等做法；注重实效，防止求“快”而出现的“快一点，错一片”，根据自己的实际情况，对于综合程度高、难度大、耗时长的问题要敢于取舍，防止“低不成高不就”，确保“会做的题拿满分，不会的题尽量不得零分”。首先同学们要正确认识压轴题。压轴题主要出在函数，解几，数列三部分内容，一般有三小题。记住：第一小题是容易题！争取做对！第二小题是中难题，争取拿分！第三小题是整张试卷中最难的题目！也争取拿分！　　其实对于所有认真复习迎考的同学来说，都有能力与实力在压轴题上拿到一半左右的分数，要获取这一半左右的分数，不需要大量针对性训练，也不需要复杂艰深的思考，只需要你有正确的心态！信心

4、很重要，勇气不可少。同学们记住：心理素质高者胜！　　以2009年的上海高考数学卷的压轴题为例，分析其中一半左右分值的易得分部分，谈一谈解题心态。同学可以再做一下2010年的高考卷最后一题，或者今年二模卷的最后一题，能否拿到比以往更多的分数。　　2009年高考数学上海卷23题：　　第二重要心态：千万不要分心。　　其实高考的时候怎么可能分心呢？这里的分心，不是指你做题目的时候想着考好去哪里玩。高考时，你是不可能这么想的。你可以回顾高三以往考试，问一下自己：在做最后一道题目的时候，你有没有想“最后一道题目难不难？不知道能不能做出来”“我要不要赶快看看最后一题，做不出就去检查前面题目”

5、“前面不知道做的怎样，会不会粗心错”……这就是影响你解题的“分心”，这些就使你不专心。　　专心于现在做的题目，现在做的步骤。现在做哪道题目，脑子里就只有做好这道题目。现在做哪个步骤，脑子里就只有做好这个步骤，不去想这步之前对不对，这步之后怎么做，做好当下！　　第三重要心态：重视审题。你的心态就是珍惜题目中给你的条件。数学题目中的条件都是不多也不少的，一道给出的题目，不会有用不到的条件，而另一方面，你要相信给出的条件一定是可以做到正确答案的。所以，解题时，一切都必须从题目条件出发，只有这样，一切才都有可能。　　在数学家波利亚的四个解题步骤中，第一步审题格外重要，审题步骤中，又有这

6、样一个技巧：当你对整道题目没有思路时，步骤(1)将题目条件推导出“新条件”，步骤(2)将题目结论推导到“新结论”，步骤(1)就是不要理会题目中你不理解的部分，只要你根据题目条件把能做的先做出来，能推导的先推导出来，从而得到“新条件”。步骤(2)就是想要得到题目的结论，我需要先得到什么结论，这就是所谓的“新结论”。然后在“新条件”与“新结论”之间再寻找关系。一道难题，难就难在题目条件与结论的关系难以建立，而你自己推出的“新条件”与“新结论”之间的关系往往比原题更容易建立，这也意味着解出题目的可能性也就越大！　　最高境界就是任何一道题目，在你心中没有难易之分，心中只有根据题目条件推

7、出新条件，一直推到最终的结论。解题心态也应当是宠辱不惊，不以题目易而喜，不以题目难而悲，平常心解题。　　最后还有一点要提醒的是，虽然我们认为最后一题有相当分值的易得分部分，但是毕竟已是整场考试的最后阶段，强弩之末势不能穿鲁缟，疲劳不可避免，因此所有同学在做最后一题时，都要格外小心谨慎，避免易得分部分因为疲劳出错，导致失分的遗憾结果出现。物理考前如何冲刺：优化解题环节一、用心选题，叫每道题都闪光　冲刺复习阶段，大家手头的题目主要来自区县的一、二模试卷，教师搜集选编试题、自己准备的教辅资料试题。