书籍设计的开本

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1、第四讲书籍设计的开本教学目的：掌握书籍设计的开本教学内容：了解开本设计基本知识，掌握常用开本尺寸，结合相关因素合理进行开本设计教学重点：了解并掌握常用开本教学要求：通过市场调查，让学生掌握书籍设计的开本尺寸一、纸张－－书籍的最基本材料1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种图4－1常用全开纸尺寸把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32小页，称为32开，其余类推。较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。图4－2常用纸张开本尺寸3、

2、纸张的开切方法由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“787×10921/16”是指该书籍是用787×1092㎜规格尺寸的全开纸张切成的16开本书籍。图4－3/4近期最常用的书籍开本幅面比较（单位：mm）（２）直线开切法直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有。（３）纵横混合开切纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸页纵向横向都有，不利于技术操作和印刷，易剩下纸边造成浪费（见图4－8）。叉开法造成的剩余纸边带来一定浪费图4－8纵横开切法图4－7直线开切法不能被全开纸张或对开

3、纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如，787×1092㎜的全开纸张开出的10、12、18、20、24、25、28、40、42、48、50、56等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本（或异型开本）书籍。图4－9787×1092mm全开纸张开出的畸形书籍开本尺寸4、开本的类型（1）左开本和右开本左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右年看。右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看（只指汉字的排列）。图4－1

4、0右开本（2）纵开本和横开本纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左右（订口至切）规格的开本形式书籍在装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。图4－11纵开本横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式。图4－12横开本（3）按大小还可以分为1）大型本12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。2）中型本16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。3）

5、小型本适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。二、确定书籍开本大小需要考虑的因素开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。1、书籍的性质和内容书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格。“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。”——吴勇（1）诗集一般采用狭长的小开本。合适、

6、经济且秀美。诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。图4－13开本设计图4－14开本设计（2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。图4－15开本设计图4－16开本设计图4－17开本设计/山东大学出版社山东大学出版社出版的“三上文库”，采用64开本，每本书只有常见的32开的三分之一大，“三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明古人抓紧时间读，手不释卷。文库取名“三上”，推出包括哲学、散

7、文、诗词三部分的“中国古典精萃”，就是为了鼓励读者同样抓紧时间、多读好书。开本设计得这样小，一来有“袖珍”之便，以便读者随身携带、随时阅读，二来可以降低成本，让较低的书价方便更多的人。（3）小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。图4－18开本设计图4－19开本设计这类似的的现代文学艺术丛书体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众，有相当的读者群。图4－20开本设计（4）青少年读物一般是