绪论护理学概论课件

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1、第一章绪论《护理学概论》配套多媒体课件2课程内容第一节护理学的发展史第二节护理学的性质与任务第三节护理哲理与护理学的基本概念第四节护理学的内容与范畴第五节护理工作方式第六节护士的基本素质《护理学概论》配套多媒体课件3第一节护理学的发展史一、世界护理学的发展史二、我国护理学的发展史《护理学概论》配套多媒体课件4一、世界护理学的发展史（一）人类早期的护理（二）中世纪护理（三）护理发展停滞时期（四）科学护理的诞生与发展（五）现代护理的发展《护理学概论》配套多媒体课件5一、世界护理学的发展史（一）人类早期的护理：自我保护式、互助式、经验式、家庭式（二）中世纪护理护理工作受到

2、宗教和战争的影响，没有系统的护理管理，护理工作多限于简单的生活照料。（三）护理发展停滞时期1517年的宗教革命，使社会结构与妇女地位发生了变化，护理的发展进人了停滞时期。《护理学概论》配套多媒体课件6（四）科学护理的诞生与发展19世纪以前，世界各国均无护理专业，在19世纪中叶，南丁格尔初步开展了科学的护理工作，并逐步形成和发展为护理专业，开创了现代护理学。《护理学概论》配套多媒体课件7南丁格尔的生平弗洛伦斯·南丁格尔（1820—1910年）英国人，1820年5月12日生于意大利弗洛伦斯城，家庭富有，受过良好教育。1850年，在德国凯撒斯韦特护士训练班学习1853年，

3、受聘于伦敦一看护所，开始了护理生涯1854年，从克里米亚战争开创了前线护理事业1860年，创建世界上第一所护士学校，护理专业化的开始《护理学概论》配套多媒体课件8南丁格尔的贡献主要贡献为护理向正规的科学化方向发展提供了基础，发展了自己独特的护理环境学说。著书立说，在1858及1859年分别写了“医院札记”及“护理札记”。致力于创办护士学校。南丁格尔于1860年在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校建立护理管理制度《护理学概论》配套多媒体课件9南丁格尔誓言余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓，终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用

4、有害之药，慎守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。谨誓《护理学概论》配套多媒体课件10（五）现代护理的发展1901年约翰霍普金斯大学开设了专门的护理课程。1924年耶鲁大学首先成立护理学院。护理学士学位，1929年开设硕士学位。1964年加州大学旧金山分校开设了第一个护理博士学位课程。1965年美国护士协会提出凡是专业护士都应该有学士学位。《护理学概论》配套多媒体课件11（五）现代护理的发展现代护理的发展过程以疾病为中心的护理以患者为中心的护理以人的健康为中心的护理《护理学概论》配套多媒体课件12二、中国护理学的发展（一）中国古代的护理实践（

5、二）中国近代的护理发展（三）中国现代的护理发展（四）中国现代的护理现状和发展趋势《护理学概论》配套多媒体课件13（一）中国古代的护理实践传统医学的特点是医、护、药不分强调三分治、七分养14（二）中国近代的护理发展1835年广州开办中国第一所西医院1887年上海开办护士培训班1888年福州成立我国第一所护士学校1909年中华护士会成立1922年加入国际护士会1921年协和医院开办高等护理教育《护理学概论》配套多媒体课件15（三）中国现代的护理发展护理教育体制日趋完善护理管理逐步规范护理学术研究水平不断提高和发展全国各地护理学术机构的建立，均促进了护理学术研究工作的发展

6、，护理工作日益得到重视《护理学概论》配套多媒体课件16（四）中国现代的护理现状和发展趋势1.我国护理事业发展的现状护士队伍得到大力发展护理教育发展迅速护理服务领域不断拓展、专业技术性逐步增强护理管理规范化《护理学概论》配套多媒体课件17（四）中国现代的护理现状和发展趋势保证护士队伍素质，维护护士合法权益增加总量，调整结构，实现护士人力资源的合理配置建立和发展专科护士队伍有计划地培养专科护理人才加强护理管理人员的能力建设加强护理质量管理，提高医院临床护理服务质量发展社区护理，拓展护理在社区卫生工作中的服务功能推进护理教育的改革与发展调整护理教育的层次结构发展中医护理发

7、挥中医护理特色和优势为主线加强护理领域的国际交流与合作提高我国护理国际地位。《护理学概论》配套多媒体课件18第二节护理学的性质与任务一、护理学的性质护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科。护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成自身的理论体系、应用技术和护理艺术，为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。《护理学概论》配套多媒体课件19第二节护理学的性质与任务二、护理学的任务1.健康维持阶段帮助个体尽可能达到并维持最佳健康状态。2.疾病易感阶段保护个体，预防疾病的发生。