广联达钢筋算量基础操作培训111

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1、看图思考说明:熟悉图纸是课程顺利进行的前提!时间:15分钟。(9点开始学习软件)1、本工程共有几层,各层层高是多少?2、首层底标高是多少,抗震等级是多少?3、本工程有没有柱表,有多少种柱?4、本工程有多少种梁、板?5、熟悉本工程的基础形式6、熟悉零星钢筋基础操作培训广联达软件股份有限公司服务管理部培训中心广联达算量组合GGJ2009+GCL2008自我介绍广联达培训讲师刘艳玲学习模式此次课程为期两天,以学员大家操作练习为主导,讲师过程辅导为辅,课程中穿插讲解软件功能;大家以培训案例工程进行练习,案例工程包含软件95%以上的功能

2、,掌握这些操作,能解决我们实际工程的所有算量问题。课程目标了解钢筋软件的价值掌握用软件做工程的流程掌握用软件做工程的常用功能分组3人行小组培训公约1、全程参与培训,全力以赴实现自己的学习目标;2、培训期间遵守培训作息时间,不迟到、早退;3、在讲师讲课时,不得私下交谈,不得私自离开座位;4、爱护设备,爱护图纸及学习资料,不得损坏、涂改;5、将手机调整为静音或关机,未经允许不能接打电话;6、座位预留至课程正式开始后10分钟,10分钟后取消预订;7、3次报名未参加或未经允许中途离场,直接进入黑名单库,3个月内将不能参加广联达组织的任

3、何培训;课程计划和进度第一天8:45~9:00培训流程讲解、分组9:00~11:55钢筋部分(流程、柱、梁)13:30~16:50钢筋部分(板、基础)第二天8:45~10:00钢筋部分(其他基础)10:00~11:55图形部分(流程、结构、建筑)13:30~16:50图形部分(装修、零星、基础)软件操作流程钢筋软件与图形算量软件同一个平台,实现数据无缝连接,数据共享,一图两算。软件操作流程建工程建楼层建轴网绘图输入单构件输入算量软件的使用流程汇总看结果识图绘图定义核量软件操作流程钢筋部分单元1钢筋软件的价值钢筋软件能算什么量钢

4、筋软件如何算量钢筋软件通过以画图方式建立建筑物的计算模型,软件根据内置的计算规则实现自动扣减,综合考虑了平法系列图集、结构设计规范、施工验收规范以及常见的钢筋施工工艺,能够满足不同的钢筋计算要求。不仅能够完整的计算工程的钢筋总量,而且能够根据工程要求按照结构类型的不同、楼层的不同、构件的不同,计算出各自的钢筋明细量。柱梁单元2算量软件做工程流程钢筋软件操作流程识图单个构件钢筋量统计汇总新建工程新建楼层新建轴网绘图输入统计计算报表查量手工软件一、新建工程注意事项:1、工程基础信息2、报表类别3、抗震等级新建楼层1、插入普通楼层(

5、女儿墙单独列为一层)2、基础层层高的含义无地下室:从基础底面到首层结构地面有地下室:从基础底面到地下室结构地面注意事项:1、添加楼层2、插入楼层3、地下室建立(首层标记)4、首层标高和首层标记5、楼层钢筋缺省设置6、复制到其他楼层单元2小结前期准备工作新建工程新建楼层绘图输入统计计算报表查量新建轴网单元3主体工程量计算软件做工程的流程正式开始算量工作新建工程新建楼层绘图输入统计计算报表查量新建轴网GGJ2009做工程的顺序(建议)柱梁板基础其他墙墙柱墙梁板基础其他砌块墙构造柱圈梁板基础其他框架结构框剪结构砖混结构菜单栏绘图区域

6、导航栏状态栏工具栏软件界面介绍轴网三、建轴网注意事项:1、开间,进深2、轴号自动排序3、辅助轴线(平行,三点画弧)单元3.1轴网按照学员练习册完成轴网单元3.1轴网画好的轴网:柱4.2.2柱-识图钢筋级别表示:4.2.2柱-识图4.2.2柱-定义单元3.2柱按照学员练习册完成柱柱—软件处理计算查量:汇总计算、查看钢筋量、编辑钢筋柱—软件处理查看钢筋量:看总量编辑钢筋:看单个量4.2.2柱-总结柱的定义:1、类别2、箍筋信息输入:A8@100/200柱的绘制:点、旋转点、镜像、查改标注柱的核量:编辑钢筋39抄入图纸信息“看图说话

7、”总结梁上:上部通长筋中:侧面纵向钢筋-构造或抗扭下:下部钢筋(通长筋或不通长)左:左支座钢筋中:架立钢筋或跨中钢筋右:右支座钢筋箍筋附加钢筋:吊筋、次梁加筋、加腋钢筋11梁—框架梁常见钢筋4.2.3梁-识图标注方式集中标注包含钢筋种类上部通长筋下部通长筋构造筋(抗扭钢筋)箍筋4.2.3梁-识图标注方式原位标注包含钢筋种类左支座负筋右支座负筋中间支座筋下部筋次梁加筋吊筋梁—软件处理1、定义:输入图纸信息-抄入集中标注2、绘图:画线3、原位标注:抄入原位标注信息4、计算查量:汇总计算、查看钢筋量、编辑钢筋4.2.3梁-定义注意事

8、项1、类别2、钢筋信息单元3.3梁按照学员练习册完成图纸梁梁—软件处理查看钢筋量:看总量编辑钢筋:看单个量梁—软件处理按照学员手册的内容核对首层梁钢筋量为什么我的计算结果和标准答案不太一致呢?柱—软件处理按照学员手册的内容重新核对首层柱钢筋量现在的结果和之前相比有什么变化?5

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