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1、《汇编语言》课程设计任务书16一、题目1．简单的计算器2．字典3．“Pc”钢琴二、目的：本次课程设计的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力，进一步加深学生对汇编语言程序设计基本理论的理解,使学生熟练掌握汇编语言程序上机调试的方法技巧、结构化程序设计技术及高级汇编语言技术，能编写较复杂的应用程序，为学习后继课程打下扎实的基础。三、已知技术参数和设计要求：1．编写一个有符号多位十进制数的四则运算计算器程序，所输入的算式如下例所示：－278＋32＝－132――12＝11＊－32＝－1234／－18＝要求程序能接收键入的算式，在接收到‘＝’
2、号时，计算并以有符号十进制数的形式显示结果，然后允许用户继续键入算式。如果键入算式后再键入‘.’，则显示结果并结束整个程序。（‘／’为整除）2．已知一个由英语单词组成的字符串已按字典序排好，每个单词以空格符为结束，该串的首二字节为16位无符号二进制数，用以说明串的长度。试编程能从键盘上输入单词（以空格字符为结束），若字符串中没有该单词，则将该单词插入该串适当的位置，使其仍保持字典序，并修改串长度，显示单词在串中位置及串长度；若字符串中有该单词，则显示字符串中所有包含该单词的单词，及其在字符串中的位置。3．编写程序，程序运行时使PC机成为一架可弹奏的“
3、钢琴”。当按下数字键0~9时，发出6，7，1，2，3，4，5，6，7，i，十个音调，按‘.’则退出“钢琴”状态。总体要求1）程序结构清晰，相对独立的功能应尽量用子程序实现2）有较多提示信息，以方便用户使用3）能检测用户输入的错误，并作相应处理4）每个程序应作较多测试，以证明程序的正确性16实验一：源代码：DATASEGMENTSIGDB00H;用来记录要进行的运算NUM1DW0;用来记录输入的第一个数NUM2DW0;用来记录输入的第二个数XDB10;当输入的下一个数字时，大小为前一个数需要乘10DATAENDS;再加上当前的数CODESEGMENTM
4、AINPROCFARASSUMECS:CODE,DS:DATASTART:MAINT1:MOVAH,1;输入要运算的算式INT21HMAINT3:CMPAL,30H;和0作比较JLL1;小于0时转去L1CMPAL,3DHJZMAINT2;当输入”=”时转去MAINT2进行计算结果CALLBIN;调用子程序BIN，计算数值真实大小CMPDX,1JNZL5NEGBX;当DX为1使需对BX进行取反MOVDX,0;恢复DXL5:CMPCX,1JZL3MOVNUM2,BX;CX不等于1时记录当前输入的第二个数JMPMAINT3L3:MOVNUM1,BX;记录当
5、前输入的第一个数JMPMAINT3L1:CMPAL,2EHJZquit;当输入的字符为”.”时转去quit，即程序运行结束CMPCX,1JNZL2MOVSIG,AL;当CX不等于1时，即为当前要进行的运算MOVCX,216JMPMAINT1;返回MINT1继续输入算式L2:CMPAL,2DHJNZMAINT1MOVDX,1JMPMAINT1quit:MOVAH,4CH;程序运行结束INT21HMAINT2:CMPSIG,'+';SIG为”+”时进行加法操作JNZS1MOVAX,NUM1MOVBX,NUM2ADDAX,BXJMPMAINT4S1:CMP
6、SIG,'-';SIG为”-”时进行减法操作JNZS2MOVAX,NUM1SUBAX,NUM2JMPMAINT4S2:CMPSIG,'*';SIG为”*”时进行乘法操作JNZS3MOVAX,NUM1MOVDX,0IMULNUM2JMPMAINT4S3:MOVAX,NUM1;否则进行除法运算MOVBX,NUM2IDIVBLCBWMAINT4:MOVBP,SP;当数为负数时进行取反操作TESTAX,8000HJZOUT2MOVBX,AXMOVDL,'-'16MOVAH,2INT21HMOVAX,BXNEGAX;取AX的反OUT2:DIVX;不断乘以10M
7、OVBL,AHMOVBH,0PUSHBXMOVAH,0CMPAL,0JNZOUT2OUT3:POPDX;输出所求的结果ADDDL,30H;因为显示的是ascall码，所以需加上30HMOVAH,2INT21HCMPBP,SP;当bp和sp指向同一位置时输出结束JNZOUT3MOVDL,0AHMOVAH,2INT21HMOVDL,0DHMOVAH,2INT21HJMPSTART;返回START进行下一轮计算MAINENDPBINPROCNEAR;子程序BIN用来转换输入的数字大小，即计算数值;的真实大小PUSHDXMOVBX,0INCCXSUBAL,3
8、0HCBWXCHGAX,BXMOVDX,1016MULDXXCHGAX,BXADDBX,AXBINT1:MO
