小学2015--2016年秋第一学期学校工作计划(一)

小学2015--2016年秋第一学期学校工作计划(一)

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1、精诚团结,奋发有为,迎接新机遇,再创新辉煌澄江中心小学2015--2016年第一学期学校工作计划2015.8一、指导思想:学校将紧紧围绕市教育局2015年教育系统推进工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。围绕“情趣教育行动计划”,做实做细,真正促进我校教育教学工作水平不断提升,创建适合师生共同发展共同成长的书香校园。二、工作目标:确立

2、服务理念,塑造良师形象,办人民满意学校;实施校本科研,创造特色品牌,创社会美誉学校;进行课程改革,丰富校园活动,办学生喜爱学校;加强文化建设,链接百年校史,建内涵丰富学校。三、主要工作:(一)努力优化教育环境,开创学校德育工作新局面1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基

3、础。新学期少先队工作要进一步认真组织学生学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度。同时,继续加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主动性和实效性。本学期要着重训练值日学生的检查工作,充分发挥学生的主体作用,让值勤队员对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等情况进行有序督查,每周评比“文明班级”逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以学生学习、礼仪

4、、卫生三大习惯培养为重点,抓实“养成教育”这个主课题。研究制定澄江中心小学《学生一日常规》,高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。继续推进“主题教育周”、“主题教育月”内容,各班要根据学生的实际,对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。2、深化德育活动。继续坚持每周一次升旗仪式的特色班级、特长学生展示,将爱国主义教育、优秀班级文化内容系列化6,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到教育和锻炼。九月份,在全校学生中开展一次“老师,您辛苦了”的有奖征文活动,十月份,开展以歌颂祖国为主题的

5、系列活动,十一月份,书香校园读书竞赛活动,十二月份,开展诚信、感恩系列活动,元月份,进行自导自演迎新年文艺汇演等活动。结合重大纪念日、节日等加强节日教育、环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌。3、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”,即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实

6、、下课之后有效果。继续加强晨会、班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围,创建德育科研群体。4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度,逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能

7、力。(二)着力校本课程架构,形成情趣教育特色课程体系今年是江阴市课程建设年,我校在前两轮情趣课堂实践的基础上,将进一步深入研究,开设选修科目,实行走班制,学分制,给学生更多的学习选择机会,自由发展空间。优化评价,完善综合素质评价体系,形成完整的校本课程体系,彰显情趣教学特色。1、提升课程领导能力完善课程体系,以优质课程满足学生全面发展和个性发展的需要。有效落实基础型课程,逐步开发拓展型课程,特色探究型课程。充分利用校内及社会资源,开发校本课程,满足学生的多元发展的需求;重点建设数学思维训练、阅读写作、英语口语、体艺等特色课程。举措:(1)有效落实基础型课程,落实情

8、趣课堂的操

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