2013年4月科学下册期中测试题

2013年4月科学下册期中测试题

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1、科学篇一、我会填空(12分)1、绿色开花植物几乎都是从()开始它的新的生命。2、植物的养料是由绿色的()依靠()提供的能量。利用()和()制成的。3、昆虫的特征是:身体分为()、()、()三部分。4、植物的茎具有()及()和()的作用。5、把种子的种脐朝上放置,当种子发芽时,根会向()生长。二、我会判断。(10分)1、发现病蚕,应及时拿走,以防止相互传染。()2、蚕宝宝爱吃桑叶,它一出卵壳,我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。()3、给种子浇水时要适量,不能让种子浸在水里。()4、蚕蛾没有雌性和

2、雄性的区别,它是雌雄同体。()5、所有的植物都是在春季播种的。()6、植物都是用根来繁殖后代。()7、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。(     )8、所有动物的生命周期长短都是一样的。(      )9、子叶不能进行光合作用。(     )10、通常植物都是先开花,再结果。(   )三、选择(10分)1、凤仙花出土时长有的第一对叶由()发育而来。A、子叶B、叶芽C、胚芽2、蚕结茧是为了()。A、自缚B、吐丝给人用C、保护蛹D、人抽丝小学三年级科学期中质量检测第2页(共2页)2、凤仙花出土以后

3、,茎会发生()这些变化。A、刚出土时的茎比较柔软,红色,慢慢地变硬变黄绿色了B、刚出土时的茎比较柔软,黄绿色,慢慢地变硬变黄了C、刚出土时的茎很细很硬,黄绿色,慢慢地变硬变粗变红了4、夏天,在庭院里的器皿中经常有一些雨水,如果时间长了,里面有一些上下翻动的小虫,它们是蚊子的()。A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫5、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是()的伟大发明。A、美国    B、中国C、日本四、连线题(10分)婴儿换牙齿了,身高、体重增长较快儿童生长发育迅速,长出乳牙,会说单音字青年头发花白,脸上有很多褶皱中

4、年生长速度变慢,懂得很多知识老年身体完全停止生长,皮肤开始出现皱纹五、问答题:1、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗?(4分)2、我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢?(4分)小学三年级科学期中质量检测第2页(共2页)科学篇一、我会填空(12分)1、食物所含的营养成份非常丰富,通常分为()、()、()维生素和矿物质以及水。2、物质同时具有两种电荷,一种是(),另一种是()。相同电荷接触时相互(),不同电荷接触时相互()。3、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由()控制的。4、米饭主要含(),它是不甜

5、的(),它遇碘酒会变成()色。5、()是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。二、我会判断。(10分)1、要想使电荷流动起来形成电流,需要正负电荷足够多。()2、不能用课堂上的那种电路检测器检测家里的220V电器的电路。()3、短路就是电流不通。()4、将两只小灯炮接入电路中,并联时比串联时亮些。()5、食物的腐败变质是微生物引起的。()6、我们的身体所需营养主要来自主食,所以喝不喝水都没什么关系。()7、食品的保持期越长越好。()8、人体和大地都是会导电的。()9、为了使自己能均衡获得各种

6、营养,我们要不偏食、不挑食。()10、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。()三、我会选择(10分)1、电路是指由()电器元件等连接而形成的电流通路。A、电源、开关、导线B、电源、用电器、开关C、电源、用电器、导线2、当密封的食品开封后,其食品()A、只要在保质期前就可以食用B、应尽快食用,包装上的保持期已失去保持意义小学四年级科学期中质量检测第2页(共2页)3、家里和学校的电线、插座的电都是很危险的()的电。A、220VB、500VC、1000V4、下列食物必须烧熟了吃的是()。A、萝卜B

7、、猪肉C、梨D、黄瓜5、下列信息一般不能在食品包装上获得的是()。A、食物名称B、价格C、保质期D、生产厂家四、连线(8分)肥肉维生素蕃薯糖类豆腐脂肪葡萄蛋白质五、你能画出简单的电路图吗?(5分)六、食物在什么环境中容易发霉?以储存鱼为例,说说怎样才能减慢食物变质的速度?(5分)小学四年级科学期中质量检测第2页(共2页)科学篇一、填一填(16分)1、体温计是根据()的原理制成的。2、太阳的热是通过()方式传播到地面上的,烧开水是通过()方式传播热量的。3、清水和盐水对物体的浮力作用大小()。4、用手往

8、下按一块在水中的泡沫,会感到手上有一种向上的力,这是泡沫在水中受到的()的作用。5、物体的沉与浮与物体的()、()、()等因素有关。二、辨一辨。(10分)1、热水袋水温60度,人的手接触热水袋热量从手上向热水袋传递。这样的热传递形式叫热传导。()2、羽绒衣产生的热量比衬衣多,所以冬天要穿羽绒衣。()3、如果一个物体在水中是沉的,那么包在食用油中一定是浮的。()4、夏天自行车的轮胎的气不能打得太满,否则会因气体热胀而爆胎。()5、用同一块橡皮泥做成不同的形

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