课堂教学改革实施方案与措施

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1、观音滩镇中学课堂教学改革培训资料课堂教学改革实施方案观音滩镇中学随着时代的发展、社会的需求，进行课堂教学改革，是一项势在必行的工作。我们要积极转变教育观念，树立“以学生为本”的教育观，确立“尊重主体、面向全体”的教育理念，实现教育思想的转变。培养学生的自主学习、合作学习、探究学习等新型的学习方式，构建自主高效的课堂教学模式。根椐教育局的安排，结合我校实际，制订本实施方案。一、课堂教学的目标：1、学校目标：学习借鉴外地先进的教学模式，逐步完善我校的教学模式。2、教师目标：学会教学反思，并在不断地实践和反思中改进和创新课堂教学，形成具有本学科特色的课堂教学模式。3、学生目标：做课堂的主人，探索

2、、改进、改造自己的学习方式，作自我发展与提高的主人，通过小组合作学习，使学生的各个方面得到全面和谐的发展。二、课堂教学改进的保障措施：1、成立课堂教学改进领导小组，加强对课堂改进工作的领导顾问：高峰、蒋国山、黄可卫、苏海艳组长：黄黑生副组长：邓伯桥、张明亮组员：杨友明、唐双抢、郑尼华、奉啸敏、奉爱辉、谭军、徐小群、彭小平、李冬华2、组织好教师的培训工作，着力抓好教师的校本培训。教师认真参加各教研组组织的教育理论的学习，积极参与课堂教学改进活动，树立起与新课程改革相适应的教育教学观念，为课堂教学改进he"governingforthepeople","Nomattertheinterests

3、ofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine观音滩镇中学课堂教学改革培训资料奠定理论基础。采取课堂教学观摩、专题讲座、经验交流等形式，引导教师解决课堂改进中的实

4、际问题，从而提高教师的整体素质。3、各教研组认真组织研讨课和展示课的备课、听课、评议等活动。4、对在课堂教学改进中涌现出的优秀教师予以表扬和奖励。三、课堂教学改进具体内容（一）优化学生学习小组建设，促进小组合作学习本着组间同质，组内异质的原则，优化小组建设：1、明确小组长职责：不但要积极主动参与合作学习，更要协助老师落实小组学习任务，起到组织和监督的作用。2、组内科学建设：为了最大程度地提高学生的参与率，组内每个成员都给分配担任一个具体的合作角色。方法一：将小组分为讨论的组织者、记录员、发言代表等，一定时间后，角色互换，使每个成员都能从不同的位置上得到体验、锻炼和提高。方法二：依据学科将小

5、组成员分为不同的学科代表，在上某学科时，班级课代表做好发言记录。该小组学科的课代表也要组织、记录等，组长监督并协调。小组学科课代表将记录结果上报班级课代表，班级课代表核实记录情况，并上报当天班级值日员，做好统计。方法还有很多，结合实践，灵活运用。我们鼓励组员要积极参与踊跃发言，倾听其他同学的发言，及时补充修改自己的看法。可采用计分的形式，调动同学的积极性。让每个人在活动中做到：会自主学习、会倾听、会表达、会讨论、会组织。保证事事有人做，人人有事做，让每个学生都能承担他个人对小组的义不容辞的责任。3、培养学生的集体荣誉感。在学习小组间、学校等开展形式多样的竞争活动，（如征文大赛等）实行不同等

6、级的计分制。4、加强学习小组的考核评价，实行施行平时打分，分阶段总结的管理办法。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyoft

7、hework.Forexample,noncoalmine观音滩镇中学课堂教学改革培训资料5、建立起科学的评价机制。（二）教案改进1、本学期中采用活页教案，设定统一的教学案编写模式，为教学改进规范化。2、教师站在引导学生自主学习的角度，编写适合学生自主学习的教学案。教学案设计要符合学生自学的认知规律和课堂教学规律，教师就必须认真钻研教材，合理加工教材，科学补充教材。为学生设计课堂自主学习的方案，减少了教师的无效劳动，增强