初二历史知识腰带

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1、中国近代化探索三个阶段及其特征阶段(学习内容)名称思想主张规律、特点启示第一阶段:学习西方军事科技洋务运动自强求富由表及里由浅入深层层递进急速深入1、要想实现国家富强,必须实现民族独立。2、中国人民具有不懈的探索精神。3.资本主义道路在中国行不通。第二阶段:学习西方政治制度戊戌变法变法图存辛亥革命三民主义第三阶段:学习西方思想文化新文化运动科学民主第三单元   新民主主义革命的兴起(1919年---1949年)一、伟大的开端1、五四运动    时间:1919年5月4日;  性质:彻底地不妥协地反帝反封建

2、的爱国运动原因:中国在巴黎和会外交失败(取消外国在中国的一切特权,废除二十一条)两个中心:北京(5月4日)、上海(6月5日)斗争方式:学生罢课、工人罢工、商人罢市       口号:外争国权,内惩国贼结果:6.10北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥职务,6.28中国代表拒绝在和约上签字。意义:是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义的开始。五四精神:彻底的、不妥协的反帝反封建的爱国精神。爱国,进步,民主,科学。青少年要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念,把个人的前途同国家民族

3、的前途紧密结合起来。2、中共的诞生    标志:1921年7月23日中共一大在上海召开代表:毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人,代表全国50多名党员内容:党的名称:中国共产党;党的奋斗目标:社会主义和共产主义;当前任务:组织工人阶级,开展工人运动。党的领导机构------中央局,陈独秀为书记。一大的意义:正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党,中国革命的面目焕然一新二、国民革命的洪流1、黄埔军校   创建时间:1924.5;   地点:广州黄埔领导机构:总理:孙中山;校长

4、:蒋介石;党代表:廖仲恺;政治部主任:周恩来性质:国共合作后建立的一所革命军校。  目的:创造革命军,挽救中国的危亡。特点(与旧军校不同):实行政治教育和军事训练并重的方针,尤其注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。意义:黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。2、北伐战争    时间:1926年7月     对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖主战场:湖南、湖北          先锋:第四军叶挺独立团性质:以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命。战果:将

5、国民政府由珠江流域发展到长江流域3、南京国民政府的成立      时间:1927年4月18日性质:代表大地主大资产阶级利益的反动统治。结果:第一次国共合作破裂,国民革命失败。大革命的失败教训:中国共产党必须注意始终掌握领导权。建立中国共产党领导的人民武装力量,使党的路线沿正确的方向前进。三、星星之火,可以燎原1、南昌起义   1927.8.1(八一建军节)    领导:周恩来、贺龙、叶挺、朱德结果:一部转移到广东海陆丰地区,一部由朱德、陈毅率领转战湘南。意义:南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一

6、枪,成为中共创建人民军队、     独立领导武装斗争的开始,它在中共党史上开辟了一个新的时期。2、革命摇篮井冈山     秋收起义:1927.9毛泽东领导工农革命军在湖南起义。创建井冈山革命根据地:毛泽东 第一个农村革命根据地井冈山会师:1928年4月毛泽东与朱德-----工农红军第四军。意义:是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。3、长征   1934.10----1936.10    原因:第五次反围剿的失败,实行战略转移。遵义会议:1935.1,贵州遵义,确立了以毛泽东为核心

7、的党中央的正确领导。这次会议在危急关头挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,成为中共历史一个生死攸关的转折点长征途中的事件:四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地1935.10中央红军到陕北吴起镇。1936.10红二、四与红一方面军(即中央红军)在甘肃会宁会师.红军三大主力会师,宣告二万五千里长征结束。意义:1)这是中国革命转危为安的关键。2)表明中国共产党和中国工农红军是支不可战胜的力量。长征精神:信念坚定、不怕艰险、勇往直前、百折不挠、自强不息、敢于战胜一切困难的革命英雄主义精神。第四单元

8、伟大的抗日战争一、中华民族到了最危险的时候1、九一八事变:1931年9月18日业,日本侵略军炸毁沈阳郊区附近柳条湖的一段路路辊,反诬是中国军队破坏。日军以此为借口,炮击东北军驻地北大营,攻占沈阳城。这就是震惊中外的“九一八事变”。蒋介石的态度:采取不抵抗政策。结果:日军占领沈阳城,东北三省沦陷。影响:标志者中国人民局部抗战的开始。2、每当《国歌》想起,我们会想起音乐家聂耳,代表作品是《义勇军进行曲》。意义:极大的鼓舞了中国人民的斗志,成为不

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