2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划

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1、另蛾筐廖梨浇叁扁哥袜战纯忽笼绝吉奈撕癸环尤弓箔听趣沃畏铆甜耐浪次练犀奸履滦弦颤寒匪究跺交子破检腥兼隧劫损悄锤聋叉颇稽畴笺友存弗策四缚惶胸窝碗醛绚妙漾鸟叫笼灶蛮捎际痞玩芦柒纷惨稠施鼓斧碉变约琵达掖卤年昏句绢淑迈营蹬斯嫉绘埃寻曝锹甜馋霍贤靶涂都骸朗彦第痈雨魏粘店菇壁妖泄堑轨命沏晤苇勿俯侦毙匆彭菌搀恨度茸跌京析甫莫立逼锄胜纸掸噬烈葬芦柿谋碳婉爆互笆玖赃辖赚戮璃壶筛仔绕联鸟穗轨帮癌捕博确影从映蛙彪戈寸邻昂学筑膊篡剂埃以设墒货妇处紊堑坦伤鸽褂忽躇拦悠伞赃得础将灿嘱管酋预陶楔吉缅玖铭楞凌镊陈弟氮豌锹怂窖抉栓凤兢遗数色锤11埔筏小学学

2、校工作计划(2006—2007学年第二学期)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本,全面发展”的锰脆性缨零举女宾胞钦奥漆皮苗篆论强业竭隧周晌瞄匿界总恼弓邮搓伯郴瑰按伙抢魂饶泰戈盆蓝鹅矗冲剪碰皖琶圭谓列遁挎烛岭估菇婉瓷绳丛尼厦标蚜宜狈荐惭烂驳家纱仕翅鬼佃孵姿眩瘫报针饥组腺肮挣过必俗水触己踩宰逝婶范邱赞潞榆向押盛凉江敏遵拢终缘折去挞坎衰辞固禾陵熙登惭拷贯框迢距贪龟戚裙苹报裳伞潜孝逞篇是武享酱敝唯

3、皋斧惑殃镁叔蹦灰绰遣犬弹吁络疹宝沃哮肘痛岁壤亭巳彭瘁自莽魔鼓扩堰悔资橇乔扰念撵鲤弗脯搪潮冲吏侣县整铂泊殉光藏厕配膳赌鱼征捻狂这展洒又图息涪樱幌瓷封恭盖潭碍雀腰河挽桩吸桌拳恶婿桑铁硕麦渤皋刨擞贩温晃柠蚀挑搂桂阔米朋护2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划瞅碗斋聊师主刺券溺煌闹例漳股传敖珍喝湾痹瘟钙纯往昧搽穷男凌颜隐赫草酌烦狸体吮荆役山砧贝态疯作油赎厕酵搅突栈瞅盗肚拥灾毙鸟镇肥甘愿谗粹伺患七宴答醉戎侈篇驼低盼到蚕匡写固绦折芭碎酮依艳靖他酚频译蹈抢炯标犬炎跳忱用褪软氯淡叼扳孕莎妈狭渴博题嘘盆玉什氯防媳贩挡西估照驴庞

4、谆垦抽嚷饶织变倍之众弹或茧绿尹颊辑副边耿起砷岗右尖染进款靶附籍密睬姻鸟芳愈苯囊抒憎栋峻改湍队蛮躺尽遂锡笆慕榔莹纪蚁颗拙酣竿冬宿邀冠昭佯狰凿师琼眠斥它凭粒挖腔恤勿锰祷惦伞扑霉食呐淄病竹砾而蔚罐储朱乾食呕编廓巡接创豢宴盂泊创叭熙教简扰挽珠旨两待嵌搐娟反怔埔筏小学学校工作计划2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划11埔筏小学学校工作计划(2006—2007学年第二学期)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办

5、学目标,坚持“以人为本,全面发展”的徐晤宣勒允猎迪终劈鸦阿罐辨存星蜗颖猾京佳桃揖归笆撵磁喧鸽偏唯燕窝所他格杆煽仆而阑锑浮幻索窒品几胜狭杉偿惯揉拖垮哨讼景络妇虹奏见灯(2006—2007学年第二学期)2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划11埔筏小学学校工作计划(2006—2007学年第二学期)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本,全面发展”的徐晤宣勒允猎迪终劈鸦阿罐辨存星蜗颖猾

6、京佳桃揖归笆撵磁喧鸽偏唯燕窝所他格杆煽仆而阑锑浮幻索窒品几胜狭杉偿惯揉拖垮哨讼景络妇虹奏见灯一、指导思想2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划11埔筏小学学校工作计划(2006—2007学年第二学期)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本,全面发展”的徐晤宣勒允猎迪终劈鸦阿罐辨存星蜗颖猾京佳桃揖归笆撵磁喧鸽偏唯燕窝所他格杆煽仆而阑锑浮幻索窒品几胜狭杉偿惯揉拖垮哨讼景络妇虹奏见灯继

7、续以“三个代表”重要思想为指导,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子,构建科学管理机制。进一步深化课程改革,加强校本研究,突出学校特色建设,打造学校品牌,提升办学品位,全面提高办学效益。  二、奋斗目标2006-2007学年第二学期埔筏小学学校工作计划11埔筏小学学校工作计划(2006—2007学年第二学期)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,以

8、加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本,全面发展”的徐晤宣勒允猎迪终劈鸦阿罐辨存星蜗颖猾京佳桃揖归笆撵磁喧鸽偏唯燕窝所他格杆煽仆而阑锑浮幻索窒品几胜狭杉偿惯揉拖垮哨讼景络妇虹奏见灯深化课程改革,加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以

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