此方法保证能使你的孩子考上全国重点大学

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1、此方法保证能使你的孩子考上全国重点大学!(学习、交流、借鉴)(此方法效率是百分之百,不信你就试一试) 一、学习的“三要素”:家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯:1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。  二、家长做好“八大环节”的管理:1、        计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。2、      

2、  预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长,一般只需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了。3、        听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致偏科。听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。4、        复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔一段时间(20天左右

3、)要复习才能记牢固。5、        作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到:⑴不复习不作业:做作业前必须先复习。⑵不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。⑶不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。⑷不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么。在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习,学习时间不要太长。6、        错题管理:要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题,错的记录上后,写明错的原因,再将正确的解答记录下来

4、,并将举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。7、        难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做,在20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理。8、        考试管理:除学校考试外,并在20天左右再让孩子做一次其考试题。  哈佛图书馆墙上的20条训言       1此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦  2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。  3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早

5、的时候。  4.勿将今日之事拖到明日。  5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。  6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。  7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。  8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?  9.请享受无法回避的痛苦。  10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。       11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。  12.时间在流逝。  13.现在流的口水,将成为明天的眼泪。  14.狗一样地学,绅士

6、一样地玩。  15.今天不走,明天要跑。  16.投资未来的人,是忠于现实的人。  17.受教育程度代表收入。  18.一天过完,不会再来。  19.即使现在,对手也不停地翻动书页。  20.没有艰辛,便无所获。 视力的方法(飞行员都用)为了你的眼睛请收藏吧  恢复视力的方法为了你的眼睛请收藏吧近视到底能不能治疗呢?不做激光手术的话,我们能做些什么吗?1、远方凝视:找一处10米以外的草地或绿树:绿色由于波长较短,成像在视网膜之前,促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛,减轻眼疲劳。不要眯眼,也不要总眨眼,排除杂念、集

7、中精力、全神贯注的凝视25秒,辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处,逐一从头到尾看清掌纹,大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒,然后再看掌纹。10分钟时间反复20次,一天做三回,视力下降厉害的要增加训练次数。2、晶体操:转眼:双手托腮,让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次,接着再逆时针、顺时针各转动10次。找一幅3米外的景物(如:墙上的字画等),同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约30厘米),看清手掌手纹后,再看清远物,尽量快速的在二者间移动目光,往返20次。3、推拿操:

8、采取坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度。揉天应穴:用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、眼眶外上角处。)挤按睛明穴:用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧挨两眼内眦处)先向下按,然后又向上挤揉四白穴:用食指揉按面颊中央部的四白穴(眼眶下缘正中直下一横指)。按太阳穴、轮刮眼眶:用拇指按压太阳穴(眉梢和外眼角的中间向后一横指处),然

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