公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法

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1、言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。此类题目解题技巧：1）段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。3）段落的主题句要

2、看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。4）作者反复强调的是主题。5）首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。（篇章阅读）注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或

3、否定。习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。这段话主要讲述的是()。A．公路发展的趋势　B．公路对动物的影响C．动物生存状态的变化　　D．不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。一般段落中转折句往往试主旨所在。2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。经专

4、家认定，平均每种报纸有错5.8处。这些错误有概念不清、判断失当、推理错误等，如说“国庆节”是祖国的生日，以为“三甲”就是“前三名”，将“没有根据的传言”称作“空穴来风”，以及“近500多人、减少了两倍、一直以来”之类的可笑说法层出不穷。这段文字主要说明：A、作者、编辑等人员的语文修养亟待提高B、必须高度重视语文与逻辑应用问题。C、报刊语文与逻辑应用中泥沙俱下，鱼龙混杂，来不及消化、整理、规范D、在语文与逻辑应用中要消灭由粗心造成的“硬伤”，减少常识性错误。答案：B解析：此题迷惑性还是较强的。不妨采用排除法来简单分析一下。A---主旨题切忌推理引申。此题主要

5、说的是语文与逻辑的问题，不要凭着自己的主观臆断引申到作者和编辑人员上。C---乍一看貌似和文章挺符合的。迷惑性很强。但是这段文字并没有提到“来不及消化、整理、规范”，有扩大范围之嫌。D---和C是一样的问题。文中并不是说这些是“粗心”造成的。迷惑性较强。因此选B。相对于A来说，B更直观地说明本文的主旨。A绕了个圈，也就是想复杂了。此类错误一定要避免。3、在大众文化的庞大家族中，大众视听文艺无疑是个重要成员。这不单是因为与之相连的电子媒介在传播速度、覆盖范围和信息含量方面具有显而易见的优势，而且因为它的出现与整个社会文化所发生和正在发生的变化密切相关，甚至其

6、本身也构成了这些变化的一部分。这段文字的主旨是（）A.说明了大众视听文艺的重要性B.电子媒介的优势C.大众视听文艺的本身也在不断变化D.介绍了大众视听文艺与电子媒介的关系答案：A解析：第一句是很明显的主旨句。后面的结构是“不但是因为……而且因为……”，都是为了解释第一句的论点而存在的，可以直接不看。4、经过百年的衰落，南水北调工程也许是大运河的最后一次机遇，倒流的长江水再次串联起大运河的主要部分，生气就此显现。一百年来，大运河只是在等待一次让它带入新的文明中的机会。大运河已经有两千五百年的历史，它并不害怕改变，但如何改变却掌握在现代人的手中。这段话的主旨是

7、（）。A．倒流的长江水再次使大运河呈现生机B．历史悠久的大运河已经衰落了一百年C．大运河如何改变掌握在现代人的手中D．南水北调工程是改变大运河命运的重要契机答案：D解析：A和C都只是文中的一小部分内容，不是文章主旨。B选项根本就没有提到是衰落了一百年，是错误选项。D选项是比较完整地概括了全文的意思的。此题的关键字：南水北调，机遇（=契机），改变。5、人大代表在选举的基础上产生。根据选举法规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人没

8、有选举权和被选举权除外。这段话可以理解为（）A、人大代表的产生方式