大学生职业规划书之参赛作品之二

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1、大学生职业规划书【本文由大学生电脑主页[www.dxsdiannao.com]收集整理,大学生电脑主页——大学生的百事通】——我一直在路上扬州大学经济学院仲萌17个人资料:真实姓名:仲萌笔名:木木鱼性别:女年龄:21岁籍贯:江苏省苏州市所在学校及学院:扬州大学经济学院专业及班级:07级经济学专业学号:072301256联系地址:扬州大学荷花池校区80040信箱邮编:225009联系电话:15861320783E-mail:mmy_zm@163.com17目录总论(引言)……………………………………………………4第一章认识自我1.个人

2、基本情况……………………………………………………52.职业兴趣……………………………………………………53.职业能力及适应性……………………………………………………64.个人特质……………………………………………………75.职业价值观……………………………………………………8第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析……………………………………………………102.学校环境分析……………………………………………………103.社会环境分析……………………………………………………104.职业环境分析……………………………………………………10

3、第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定……………………………………………………112职业目标分解组合……………………………………………………11第四章职业岗位能力认知1导游总体认知……………………………………………………122旅行社行业认知……………………………………………………12第五章具体执行计划1近期计划……………………………………………………132中期计划……………………………………………………143远期计划……………………………………………………154具体路径……………………………………………………15第六章评估

4、调整1评估标准……………………………………………………162职业调整……………………………………………………16结束语……………………………………………………1717总论(引言)现代社会已经在经济和信息的高速发展下成为一个变幻莫测,竞争激烈的时代。希望与困惑,成功与失败,机遇与挑战,所有的一切都在社会的每一个角落,每一个社会成员的身上发生着。作为我们在校大学生,身处于这样一个催人奋进,百花齐放的世纪,如何才能抓住机会,实现自我,在踏入社会的同时分得一块属于自己的蛋糕呢?水无点滴量的积累,难成大江河;人无点滴量的积累,难成大气候。我想

5、没有自己的付出与耕耘就不可能拥有回报与收获,正所谓“厚积而薄发”。但在付出努力之前,我相信明确一个努力的方向和目标更为重要。没有目标的努力就如同一艘在海上航行却没有方向的轮船,一直在前进,却一直在迷失。人生就如同一本书,而每一本书的开头都会有属于自己的一个目录,只有这样,我们才能借助它来明确的找到自己的方向和目标。俗话说得好“凡事预则立,不预则废”。只有拥有了属于自己的计划才能在这起起伏伏的社会大潮中真正做到“以不变应万变”。做一个与自己的切身实际相符合并且在整个努力的过程中可以起到一个提纲挈领的作用的职业生涯规划在此刻就显得尤为重

6、要。命运永远都是掌握在自己的手里的,而向前的每一步要怎样去走?往哪里走?这都需要心中有一个坚定的信念去指引和支撑着。 我相信,有目标,才会有动力;有了动力,才能促进成功!17第一章认识自我1.个人基本情况我是扬州大学经济学院的一名大三本科在读生,我所学习的是经济学专业。目前,我在班上学习成绩优秀,但个人认为自己的专业功底还不够好,对于自己的专业也还缺乏一个全面的系统的深入的了解。在接下来的日子里,需要进一步地提高和强化。同时,作为一名学生会的学生干部,经过将近两年的锻炼,在团队合作和人际交往方面都得到了很大的提升,让自己更清晰地认识

7、到了自己。另一方面,就我个人而言,比较偏好于主持,唱歌,演讲,辩论等活动,所以在平时的学习和生活中也积极的投入于这些活动中。通过这些活动,不但让我自己的兴趣得到了满足,也让我从中获得了很多的乐趣结识了很多的朋友,进一步充实了我的大学生活。2.职业兴趣职业兴趣探索报告各类职业兴趣得分:艺术:9.6常规:6.0企业:1.8研究:0.4实际:0.1社会:5.5从我的职业兴趣探索报告中可以看出:我喜欢和各种观念打交道,爱好艺术性、创造性的工作,特别是喜欢从事想象力较强的活动,关注内在感受,乐于表现。    在工作中,对人或事物17倾向于采取

8、细腻的情感感受,个人活动往往容易情绪化,受情感支配;往往以理想主义和唯美化的方式对待工作,活动具有很大惯性,不能自已;喜欢创造性工作,不喜欢条条框框,有强烈的自我独特价值表现欲。    适宜的工作情境:在不过于严格的规章制度的约束情境

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