微课camtasia_studio教学设计

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1、录屏软件CamtasiaStudio6.0教学设计——新疆生产生建设兵团十一师三中彭曙芬一、背景分析：翻转课堂是以现代信息技术为支撑的，以实现学生的个性化学习为目的的教学模式。微视频以其能够引发认知冲突，引导学生尝试思考，帮助学生突破认知障碍的优势，成为“翻转课堂”的重要手段。课前的微视频的主要功能是激发学生学习动机，引发学生深度思考。所以掌握微视频制作是现今每位从教者必需具备的教学技能，而一款运用自如的微视频制作软件显得尤为重要。能使老师迅速掌握一款微视频制作软件的使用显得迫在眉捷了目前视频录制软件网络上有

2、很多种，这里着重介绍一下CamtasiaStudio，这是比较浅显易懂的一款，其强大的整合编辑功能、简易的操作，即使你是新手，只要稍微动动手，即可编辑一段完美的视频。而CamtasiaStudio支持市面上大部分的视频格式。二、教学目标：1、知识与技能：能够掌握视频的编辑；学会制作视频开场白、视频的导入、录制；熟练制作背景音乐的导入及编辑；能够设计制作片尾、视频标题及导出目录等内容。2、过程与方法：使用任务驱动、目标分解等方法在实际操作过程中掌握微视频的编辑与录制、修改与输出等任务。3、情感态度与价值观：编辑

3、微视频制作过程中音乐与视频内容要完美结合，体验制作美的作品的感受。三、教学过程：　　首先打开CamtasiaStudio6，软件此时会自动弹出欢迎对话框，包括视频录制、语音旁白、PowerPoint录制和导入媒体四项功能，由于今天我以视频编辑为例，故而选择导入媒体图1软件欢迎界面　　将准备好的视频、音频、图片等内容全部导入软件后，软件即跳转至如下对话框图2准备就绪大家都知道每部视频都需要一个开场白，例如是介绍这部视频的一些大概内容啊，我们就先来看下视频的开场白如何制作。在“添加”菜单中选择“标题剪辑”按钮，进

4、入标题设计对话框，在此对话框中，即可在图3、视频开场白设定图4效果图　　标题制作完成后，我们即可将其直接拖拽进下方的编辑轨道了，这时会弹出目标项目的设置对话框，主要是设置视频的大小及格式，这里我们选择WEB默认即可然后我们将其他的图片（用于结尾的图片现在可以不用加入）也拖入进其轨道，这样一来视频的开头部分算是完成了一半。如果就单单这几张图标死板板的显示，未免太过乏味了，所以需要我们在这几张图片上“做些手脚”。单击“编辑”菜单下的“过度效果”按钮，在这里我们可以看到软件所提供了很多种衔接的过度效果，我们选择其中

5、的一个将其拖入进下方的箭头中即可完成前后两者之间的变换，预览一下，开头的效果是不是很绚丽了呢？这样一来视频的一个简单开场白即制作完成了图5过度效果加入下面即是将视频导入了，同样的操作，将视频直接拖入刚才所编辑的后方即可，视频文件根据其时间而决定其长短。图6视频文件的加入下面就是音频的导入了，我们将歌曲直接拖入下发的音频轨道上，这里音频即会在轨道上出现频谱。图7音频文件导入音轨　　这里要给大家着重申明的一点就是两个音频直接的衔接问题，由于歌曲都有开头和结尾，特别是有的歌曲结尾部分很大程度上是很长的空白区，问题就

6、在这，如果第一首歌曲的结尾空白加上第二首歌曲的漫长开头，势必会给视频的效果蒙上一层空白阴影，所以这里就需要用到一个简单的剪切功能，我们在音频的前段或者后端将鼠标停留，当鼠标指针变为左右缩进时，将音频进行剪除即可。图8音乐文件的剪切图9视频空白区的填补　　最后我们将制作视频的结尾部分，结尾部分我打算还是用图片加音乐的方式结尾，制作的方法和之前的开场白一样。我要提及一点的就是对于整个编辑过程中会出现的两种元素长短不合的情况，我们经常会遇到视频还没播完音乐先放完或者是视频已经结束，音乐声还在继续的问题，如果遇到以上

7、两种情况，我建议使用者利用音频或者视频的剪切以及加入图片等元素的方式进行补充或者剪切，从而使得整体视频的看起来比较平滑图10视频编辑完成，最终效果　　以上即是视频的整个编辑内容了，别急！还没完呢，最后需要将我们所编辑的视频整个导出为一个视频文件（很关键哦！），单击“生成”菜单下的“生成视频为”选项，在弹出的对话框中，我们根据需要选择所导出的视频格式，其实这一步在之前的标题导入时就可选择，这里建议使用MP4格式即可图11生成格式选择　　单击下一步，对视频的标题及导出目录进行选择图12文件标题及保存位置图13信息

8、确认　　确认信息无误后，单击完成即可开始渲染视频了图14视频渲染　　等待渲染完成后，一部属于自己DIY的视频就新鲜出炉了，接下来即是将这部编辑好的视频上传至网站上了.