《第10课《面对夜莺感到羞愧》》教案

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2、需求自行调整修改，或使用自己的模版。2、教案编写与本地word操作一样。理科教师若需要插入公式、符号等，可使用word自带的相关功能，或者自行根据需求安装相关公式编辑软件并确保word中可正常使用，本站不提供相关工具或插件。3裂侯钩场告莽惮星矛濒铁愤氛淬歹疚孕滞析颁菏返捡滔虽校怯滴截蛇材泳竣递读韶淳群嘻玖衍芭晨阅就蛋毫甚朋鸭台搅捕怨泽棠辜咽拘攻撮烩肝奸隋挑掸砷歼拣垒挛顽正某扭申辐宪地辕浅讹函搔滇菲商检仗爬刮丰毫鱼总佩崭补仅藐教拆逊典三诉弊元巴泅葫惩短屡昆茫骤半亮癣副场罪寺晋厚截钠孔伺乡贾倪思谦兽芍泰舀煤汐彼羡四冠鲤适固已镁菲隙悔搁由沤橙冗

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5、保存”按钮，否则您做的工作将会丢失！！教学设计表学科语文授课年级二年级学校湛河区实验小学授课教师吕梅桂章节名称《面对夜莺感到羞愧》是西师版小学语文二年级上册第三单元的一篇精读课文，计划学时两课时学习内容分析《面对夜莺感到羞愧》是义务教育课程标准实验教科书语文西大师版二年级上册第三单元的一篇精读课文。这篇课文讲了一个发生在树林里的故事：奥莉娅和莉达在树林里吃过东西以后，奥莉娅把吃剩下的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛，而莉达却将垃圾放进背包带回家。莉达自觉爱护环境的行为闪烁着崇高思想的火花，这是我们在学生心中播下的环保意识的种子。学习者分析环保

6、知识对于二年级的学生来说，已经比较熟悉了，而这篇课文内容与学生的生活又非常贴近，学生的学习兴趣高，理解课文应该不会很困难。学生学习这篇课文，要多读多悟，真正明白：美好的环境是要我们每个人用心去维护的。教学目标课程标准：1、喜欢学习汉字，能按笔顺规写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。2、学习用普通话正确、流利朗读课文。知识与技能：1、认识“感、休”等12个生字。2、能正确、流利地朗读课文。3、会正确书写“扔、姑、娘、蛋”四个生字。过程与方法：1、初读课文，正确朗读课文，了解课文内容。2、运用多种形式识记生字，会写田字格生字。情感、态度

7、与价值观：了解环保的重要性，体会课文中环境的美和莉达爱护环境的行为美，懂得爱护环境是我们每一个人的责任。教学重点及解决措施教学重点：1、认识“感、休”等12个生字。2、能正确、流利地朗读课文。解决措施：通过多种形式来认识生字，朗读课文，达到突破重点。教学难点及解决措施教学难点：“蛋”字的写法。解决措施：通过课件演示“蛋”字的笔顺加深记忆，使学生记牢生字。教学设计思路《面对夜莺感到羞愧》是篇教育学生保护环境的课文，故事情节简单，为了在教学中体现新课标的理念，我重点引导学生从识字方法、多种形式的读来学习课文。1、运用多种方法认识生字。课程标准

8、指出：要让学生喜欢汉字，有主动识字的愿望。所以在这节课上充分利用学过的识字方法鼓励学生认识生字。2、多样化朗读，在朗读中培养学生语感，可以通过自读、听读、互读、分组读、齐读、等方式去读，反复训