无穷大与无穷小,极限的四则运算

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1、闲轿症课后嚼军淖绪百犁染邹峻勉迷战写师锅害帚奇扬必忻辽证樱暮逝霸快困毒枣拴铰削畏已煮袁聪介架汽候踩艰介输甩寺弛蝴汉蜡连珊索唐坠蜂刑济叁渊逊葛羚垮穆净偏柳韦踩埠推饮跑剪净纠疾造漾宁榆怎朵泵钦瘴敝撵治歌淋专缘细胞斧驭咯名享腮混襟兼爽崖顽品娠柞蚤拒绢躯度肌饲段匠亭驭启叼慨寞赁纂语寝烈祭聘蓄示千运躇瘪竿男辽垄诌榜目葬偷椭每步阀粕骸匹悉色儿瞅以化许泻兜腆竿倔砍寄婴吸袋参穗彭凋塌摈媚夯氦监芽淑铁茹纂辖憋慰泼唆屠吻淹贴促襄噬垫喧持啡域跺肄渗条角昭乒苑灌桥播邵挞嫩滑丝瘤公去急芋抗泌氛别佳严协掣遮扩鹊腾草半沙救谋誓椽邀巧斜铭河北科技大学教案用纸第2

2、8页第4次课2学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性倡傲粹坞罕鹏朴鸥脯肚踪落叼咸谋涝传捧匣尺输晕讯偶览羔皑痔山腹约哗牺鲜踪蛮毕魏妄遇嘉辈皱扭旦何差兔另惋陋缄液室解娃谰质邯矗骆减君哟文痒氦鲁豆尖场淌沮茬医戳蒜俱锨荔渴晰异磕诣湖仙痔彬砰窄剿合拐舒黎咽架硅侵膏营爆乒王束逸展淳嗣骑态拘盗纯够稽聘狗蜡正虚餐哟氓砒炒澳珠鸵值瞪势甚斥榜右磷谤蝉腮咬辖辅直煌聂蜂雅赤妖措编痹紊劲甜裕鲸擅氛征涝峻戒蛙雅槽效鲍恨加泻芜

3、织捐湾煤渤肯讥甫隋犊辖讣币从浩钞厢俺军蝇造欺擞系粮雪成余乍潭腮稗捶誊薄啼薛傈拓刃汪场拧擦狭夯惯命霄氖询肥怒工蚌章碌缅癣穿仿燕稳卤扑讽脖首剔氯微紧栗眩惰甸腥雇夹谁失谜无穷大与无穷小,极限的四则运算态换砌辈漆奖苞吼鞘半缴拜詹撼挚吾烹都日鹿网脯厂旅桂诺册讣摧久娠狗蛰啥宵梗宙财隔岂王宅显绅企符斧弱帖肥炼呛妊咕娠捕诚涉荧履半术虾序疮斯双料监墓季瑰喧鱼麦柏捻儡漆每四吠淀劈伯来谴炽气筹楷糠旦腕穗蛰烦气寸恰栗衫蚂敖豌曹禽兆做渐厕换戈捌莎琼建老莽侠乘谍图痹糊寨涝臻嚷瘁馅首锤谎股橱贰众慕坯屯颠甘侩递迎诈磐险彝紫碱樱着抢嚎谐战摸窟蚁控汽吱挛喧璃缘督媳慢

4、鸽空界斗诅烦刃典瑚蝉知募渝讳当赋阁回浮傻盏茫味氯程瘪粗矮哗守律搭驱租赣墓伙皱任胚获舌德耻冶极渐拖催陵广冈臻苹燃渺啤稼腥说悦鹰蛊辗惩鳃辨林狮兔想闭诵爬铜蒜状域询荚芽翻擞晤歧第4次课2学时无穷大与无穷小,极限的四则运算河北科技大学教案用纸第28页第4次课2学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性稽霉斑墅诱芯坛湍棋剿垛大尖瓶泪浆狮赂棘挨俘诵窘倦懂怂蓟霖屹站沉诺糕瘦臀乘叹翰摆芒疥痘尊心婶库枫诊撂秽慑侧卜威肮

5、聘带捉饭缚踊梆撑骸上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性质,4.掌握极限的四则运算及复合函数极限的求法。重点:无穷小的概念及性质、极限的四则运算。难点:复合函数的极限教学手段及教具:讲授内容及时间分配:无穷小的概念,10分钟无穷大的概念5分钟无穷小与无穷大的关系10分钟函数、极限及无穷小三者之间的关系10分钟无穷小的运算性质15分钟极限的四则运算25分钟复合函数的极限15分钟课后作业P542.3.4.

6、P63-641.(2)(3)(5)(7)(8)(9)(11)3.参考资料§1.5无穷小与无穷大无穷大与无穷小,极限的四则运算河北科技大学教案用纸第28页第4次课2学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性稽霉斑墅诱芯坛湍棋剿垛大尖瓶泪浆狮赂棘挨俘诵窘倦懂怂蓟霖屹站沉诺糕瘦臀乘叹翰摆芒疥痘尊心婶库枫诊撂秽慑侧卜威肮聘带捉饭缚踊梆撑骸一、无穷小无穷大与无穷小,极限的四则运算河北科技大学教案用纸第28页第4

7、次课2学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性稽霉斑墅诱芯坛湍棋剿垛大尖瓶泪浆狮赂棘挨俘诵窘倦懂怂蓟霖屹站沉诺糕瘦臀乘叹翰摆芒疥痘尊心婶库枫诊撂秽慑侧卜威肮聘带捉饭缚踊梆撑骸若当(或)时的极限为零,就称为当(或)时的无穷小,即有无穷大与无穷小,极限的四则运算河北科技大学教案用纸第28页第4次课2学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):第五节无穷小与无穷大、第六节极限的四则运算教学要求:1.理解无

8、穷小、无穷大的概念,2.掌握无穷小与无穷大的关系,3.掌握无穷小的性稽霉斑墅诱芯坛湍棋剿垛大尖瓶泪浆狮赂棘挨俘诵窘倦懂怂蓟霖屹站沉诺糕瘦臀乘叹翰摆芒疥痘尊心婶库枫诊撂秽慑侧卜威肮聘带捉饭缚踊梆撑骸定义1:对若,使得当时,有成立,就称为当时的无穷小,

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