灿烂文明之花

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1、灿烂的文明之花课型：新授执笔人：刘春芹审核人：梁秀艳学习目标：1、知识目标：社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用；精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。2、能力目标：具有抵制各种落后文化和腐朽文化的能力；自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。3、情感、态度与价值观目标：尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质；自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。教学重点：加强社会主义精神文明建设的根本任务。教学难点：自觉抵制不健康的文化。预习导航：1、加强社会主义精神文明建设的根本任务是：提________________

2、_________，____________________________________________.。2、面对不健康的文化，我们要____________________________。3、丰富多彩的精神文明创建活动的作用是什么？4、我们周围有哪些精神文明创建活动？5、我们身边有哪些不健康的文化？教学环节教学活动设计设计意图复习导入社会主义精神文明建设的主要内容有哪些温故而知新体验与感悟神舟开遍文明花活动一：学生展示所搜集的社会主义精神文明创建活动形式的资料，并谈谈自己的感悟。活动二：畅所欲言——丰富多彩的精神文明创建活动的作用，并完成P

3、106表格。培养学生搜集、处理信息的能力、合作探究的能力，使学生在过程中收获，在收获中成长。6责任与使命细微之处见行动实践探究一：阅读P106“变味贺卡”。思考：1、如果你收到“变味贺卡”，你的感受如何？2、在我们周围，还有那些类似的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。3、对不健康的文化，我们应该怎么做？1、面对这些现象，我们学生得到了什么启示？启发学生认识到要弘扬社会正气，就要抵制歪风邪气，引导学生辨析不健康文化并自觉抵制，逐步突破本课难点。实践探究二：P107社区居民座谈会反映的问题思考：1、该社区存在哪些问题？2、为解决以上问题，你有哪些好

4、的建议？拓展练习：我们生活的周围是否还有哪些不文明的现象，应该怎么办？目的是调动学生的积极性，提高学生的参与意识，培养其分析问题、解决问题的能力。实践探究三：2010年世界博览会在上海举行，为使世博会圆满成功，我校开展了“构建和谐校园”系列活动。在这次活动中你准备怎么做？通过创设情境，使学生感悟到文明就在我们身边，我们需要文明，文明需要我们共同努力。归纳总结学生自主谈收获、感受、提出问题。鼓励学生畅所欲言，要承认并尊重学生的个体差异。6巩固练习看谁选的准被评为“1000位新中国成立以来感动中国人物”的中国航天之父钱学森于2009年10月31日在北京逝

5、世。1、“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。钱老留给我们的宝贵精神才财富主要有①高尚的爱国主义精神②感恩孝道的传统美德③积极进取的创新精神④自强不息的奉献精神A①②④B②③④C①②③D①③④2、温总理在缅怀钱学森同志时指出，我们要把培养创新型人才作为教育发展的重要目标，这需要从娃娃抓起。只有培养一批又一批、一代又一代各类人才，特别是创新型人才，中国才有希望。这表明①教育创新是建设创新型国家的必然要求②各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根

6、到底是教育的竞争、人才的竞争③我国已建成人力资源强国④发展教育是建设先进文化的中心环节A①②B②③C③④D①②③3、目前，我国具有公益性质的博物馆、纪念馆、和爱国主义教育示范基地全部向社会免费开放。这样做①有利于提升国民的文化素质②有利于促进文化大发展、大繁荣③将会大大提高我国的科技水平④有利于社会稳定A①③④B②③④6C①②D③④3、近年来，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动，广泛开展这一活动①是加强社会主义精神文明建设的重要举措②是民主政治建设的主要内容③是落实以德治国的重要体现④建设社会主义先进文化的要求A①②③B①②④C①③④D②③④4、昏

7、暗、迷离、充满诱惑的灯光，几名女子低俗露骨的表演，超大音响的浮躁舞曲，骚乱的口哨夹杂着烟味儿充斥着一个100多平米的绿色帐篷，这是某农村庙会的一个场景。这种悄悄下乡的文化垃圾①严重败坏了社会风气②能丰富人民群众的精神生活③可以当作人们农闲时的消遣④应该找遭到抵制和严厉处罚A①②B③④C②③D①④5、近年来，我省立足农村实际，相继实施了科教兴农、读书兴农、文化科技卫生“三下乡”、法制下乡等惠农政策，这些惠农政策有利于提高农民的①科学文化素质②思想道德素质②民主法制观念④科学种田水平A①②③④B②③④C①②③D①②④拓展延伸1、自2009年9月23日，公

8、安部组织开展了为期一个月的手机网站集中清理整治行动。11月16日，全国6“扫黄打非”办公室下发了《关于严厉打