农村中小学现代远程教育工程工作

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1、农村中小学现代远程教育工程工作一、专用教室1、干净整洁,相关设备资料齐全,接收室与播放室要分开。2、制度上墙,需要做框(包括领导机构、课程表、管理规章制度等)。3、保证接收计算机可以上网,在计算机中按教学教研应用、党员培训、为农服务三大类建文件夹等方式进行管理。下面的子分类自行分类即可。4、准备2盒空DVD-R光盘及光盘盒,随时整理刻录下载的资源。二、人员培训每校至少有两名教师能够熟练使用卫星接收设备及机房,并且能够根据要求下载使用相应的内容。三、档案建设1、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程文件汇编》内容:各级组织有关农远工程的文件、法

2、规汇编。/档案盒/2、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程工作概况》内容:竣工报告、管理使用报告,工作总结等。/档案盒/3、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程设备明细》内容:设备接收清单,使用手册(设备使用说明书、厂家联系电话等)。/档案盒/4、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程设备维修记录》/档案盒/5、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程资源目录》内容:省、市下发资源,下载资源(刻盘)目录等。/档案盒/6、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程资源借阅记录》/档案夹/7、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程党员干部教育活动记

3、录》constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpower

4、constructionsupervisionregulations/档案夹/8、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程为农服务活动记录》/档案夹/9、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程教师培训记录》/档案盒/内容:包括培训教师的证书、培训的材料、校本培训的记录、材料等。10、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程卫星接收室使用记录》/档案夹/11、档案名称:《农村中小学现代远程教育工程光盘播放室使用记录》12、《农村中小学现代远程教育工程多媒体教室使用记录》、《农村中小学现代远程教育工程计算机教室使用记录》,其中计算机教室每个机器要有学

5、生填写的设备使用记录。四、平时使用时,学校要注意保存应用农远项目的案例、视频、图片、党员培训、为农服务等资料。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1

6、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations参考2:“农远”工程档案资料目录 第一卷:“农远”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentin

7、stallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations档案总目录第二卷:各级相关文件、会议记录有关农远工程的各级各类文件农远工程专题会议记录、相关书籍学校工作计划和总结、学校汇报材料第三卷:工程项目管理农远工程领导小组及分工、农远工程教研小组及分工农远工程项目有关制度农远工程项目设备、软件资料管理制度制度、职责;

8、计算机教室上墙制度;光盘播放点上墙制度;卫星收视点上墙制度。现代农远工程项目教学管理制度;农远工程项目校本培训制度(学校制定)教育部农村中小学现代农远工程工程试点工

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