7课-藏戏内容课件

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时间:2018-10-06

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1、藏戏中国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗?地方戏曲安徽的黄梅戏河南的豫剧浙江的越剧四川的川剧北京的京剧湖北的楚剧广东的粤剧安徽黄梅戏河南豫剧(河南梆子)浙江越剧四川川剧北京京剧湖北楚剧广东粤剧藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的昵称。藏戏藏戏你们知道藏戏的来源和

2、特点吗?藏戏面具戏宗教色彩仪式戏曲剧广场戏朗读课文,读准字音,了解藏戏的形成及其特点。藏戏初读课文,思考:文章是从哪几方面介绍藏戏的?找出生字新词。课文从哪几个方面介绍藏戏的第1---3自然段第4---7自然段第8---20自然段第21自然段概括藏戏的特点。藏戏的形成.写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。具体介绍藏戏特点。总结全文,藏戏一代一代师传身授下去。词语积累脱缰咆哮吞噬宏愿哄堂大笑能歌善舞布施俊俏婀娜赞叹不已巫女两面三刀青面獠牙朴实敦厚招徕不一而足随心所欲优哉游哉毫无倦意师传身授词语理解压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露和发挥。敦厚:忠厚。招徕:招揽。本课指

3、藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。优哉游哉:优,美好,舒服;哉,语气词,表示感叹。形容从容不迫,闲适自得的样子。随心所欲:心里想要怎么做就怎么做。随,听任;欲,想要,希望。读一读,写一写1、数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰()般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬()。2、巫()女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格。jiāngshìwū3、妖魔的面具青面獠()牙,以示压抑和恐怖。4、藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹()为其伴奏。5、开场陈说藏戏历史以招徕()观众。读一读,写一写liáobólái学习第1---3自然段1、

4、这三个自然段都是什么句子?有什么作用?2、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点?藏戏的特点藏戏有三个突出特点:(1)戴着面具演出(2)没有舞台(3)一部戏演三五天还没有结束。开头连续用三个排比式的反问句,更加突出了藏戏的特点,其中还有着民族的自豪感。学习第4---7自然段内容练习1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的?2.藏戏的表演形式是()表演的内容是()、();其目的是()、()、()。藏戏的来源西藏高僧唐东杰布的传奇故事。以弱抗强的传奇:年轻的僧人→凶险的自然。创造奇迹的传奇:一无所有→58座铁索桥。艺术的传奇:僧人→藏戏的开山鼻祖。开山鼻祖:开山:佛教用语,指最先在某座

5、名山创立寺院。鼻祖:比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。唐东杰布(1385—1464)明代著名建筑师,藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”,是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意,后削发为僧,僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学,刻苦钻研,博学多思,成为一名有造诣的学者和得道者,被众人誉为唐东杰布(意为“千里平原上的国王”)。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险,交通极不发达,给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是,他不畏辛劳,跋山涉水,广泛地向民

6、众讲明了搭桥的意图,赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点,用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。高僧:德高望重的僧人(和尚)。传奇故事:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。重点句分析作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的需要而

7、产生。那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。自主研读8-20段,感受藏戏独特的艺术魅力。①()的面具;②()的舞台;③()的演唱风格;选择自己感兴趣的研读内容,反复阅读相关段落,把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。①面具:多样、夸张、形象鲜明。 ②舞台:没有固定舞台、与大自然融为一体。 ③演唱:固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。1、面具的特点及象征意义;2、广阔的背景,简朴的舞台;3、剧情靠解说、说唱来描述;4、有固定的程式;5、唱腔、

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