心理学1：绪论—管窥现代心理科学2

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1、绪论：管窥现代心理科学华南师范大学应用心理学系迟毓凯博士后·副教授心理学导论之一网站：世纪心理沙龙（www.xlxcn.com）邮箱：chiyukai@163.com你要请谁赴晚宴？主要内容什么是科学心理学1心理学在研究什么2心理学的前生今世34什么是科学心理学第一部分：民俗心理学与科学心理学的区别心理学家是些什么样的人民俗心理学什么是心理学？算命？相面？占星术？分析梦？琢磨人？12354科学心理学心理学是阐释心灵的学问心理学是研究行为的科学心理学是系统地研究心理过程和行为的科学心理学是研究心理现象及其规律的科学123心理学：科学与民俗的区别

2、科学心理学有学科继承性科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法123心理学家什么样？给心理学家画像：谁？在干什么？行为表现一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像：谁？在干什么？行为表现一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不

3、乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)给心理学家画像：谁？在干什么？行为表现8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，

4、他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。给心理学家画像：谁？在干什么？行为表现一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。”此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。给心理学家画像：谁？在干什么？行为表现一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟

5、喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。14心理学在研究什么第二部分：心理学要研究哪些内容研究心理学的意义何在心理学是研究心理现象及其规律的科学生理现象心理现象社会现象人是“生理-心理-社会”的综合体。心理学是研究心理现象及其规律的科学内部的心理活动外部的行为表现个体心理团体心理（社会心理）心理过程个性心理（人格）231“心理现象及其规律”所包含

6、的内容。心理现象心理过程个性心理团体心理认知过程：感知、记忆、想像、思维等情意过程：情绪过程；意志过程个性倾向性：需要、兴趣、动机、信念等个性心理特征：能力、人格人与人之间的理解与互动团队内外的理解与互动心理学是研究心理现象及其规律的科学心理学研究的主要问题心理过程：分析心理现象的时间进程心理结构：揭示心理现象之间的联系与关系心理的脑机制心理现象的发生与发展123心理与环境心理学的研究领域理论研究社会心理学发展心理学人格心理学普通心理学生理心理学实验心理学心理学的研究领域应用研究管理心理学工程心理学学校心理学教育心理学咨询心理学测量心理学普通

7、心理与其它学科的关系情感认知人格动机普通心理学的研究内容讨论：研究心理学有什么意义？理论意义现实意义科学地位：心理学是典型的中间学科。24心理学的前生今世第三部分：科学心理学什么时候诞生的现代心理学有过哪些流派关于心理学的历史“心理学虽有一个长期的过去，但却仅有一个短暂的历史。”——艾宾浩斯（德，1908）哲学背景①理性主义人的知识来自天生理性笛卡尔：“我思故我在”哲学背景②生理学基础经验主义知识的积累来自感官经验洛克：“人心如白板”神经生理、感官生理如：布洛卡区的发现心理学产生的历史背景科学心理学的诞生：冯特，1879，德国，莱比锡大学《

8、生理心理学原理》（1874）：心理学独立宣言莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志冯特的历史功绩威廉·冯特（1832-1920）“在冯特创立他的实验室之前，