四年级上苏教版《一路花香》ppt课件1图文

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1、14一路花香单县北辰实验学校：朱之海1会读书的孩子在读课题时读到的往往不是几个汉字，而是由这几个汉字连缀成的一副甚至多幅画面，内心还会产生一种奇妙的感受。同学们，你们会读书吗？1会读书的孩子在读课题时读到的往往不是几个汉字，而是由这几个汉字连缀成的一副甚至多幅画面，内心还会产生一种奇妙的感受。同学们，你们会读书吗？读完课题，你最想知道的什么？1会读书的孩子在读课题时读到的往往不是几个汉字，而是由这几个汉字连缀成的一副甚至多幅画面，内心还会产生一种奇妙的感受。同学们，你们会读书吗？1、读完课题，你最

2、想知道的什么？2、那么课文是怎么告诉我们的呢？朗读要求：1、读准字音，读通句子，把课文读流利；2、在书上圈圈画画，解决自己提出的问题；3、思考：这篇课文讲了一个什么故事？1guànàocánkuìshèn罐傲惭愧渗lóuguànpíngxīn漏灌瓶欣1罐傲惭愧渗漏灌瓶欣你能读好这些词语吗？水罐骄傲渗出完好无损花瓶欣赏不禁日复一日惭愧漏掉浇灌道歉想一想：你用什么方法区别它们？灌()()罐()()灌溉春雨灌溉了大地，大地笑开了花。水罐小姑娘手中的水罐变成了银色的。可不要写错笔顺哦！傲：第七笔的笔画名称

3、是。愧：第九笔的笔画名称是。1分段读课文，1、用简洁的话概括每段的意思。2、说说故事中出现了哪几个人物形象。1分段读课文，1、用简洁的话概括每段的意思。2、说说故事中出现了哪几个人物形象。一、主要讲了用一好一坏两只水罐挑水的不同结果。二、有裂缝的水罐为漏水而惭愧地向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花儿。三、破水罐看了花后，仍然为漏水而道歉，跳水工告诉它，是它的裂缝漏出的水浇灌出美丽的花。1本文体裁是_________.它的特点是其中都蕴含了深刻的道理。学习_______就是要通过读故事明白其

4、中的道理。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。惭愧完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐因为（）而惭愧。当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。

5、当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”这只有裂缝的水罐对挑水工说：“____________________

6、____。”从此，当它来到小路边时，—————————————。寓意——世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。21、“一路花香”是怎么来的？是挑水工挑水时利用___________的特点形成的__________.2、挑水工是怎样劝说“破水罐”的？为什么要这样劝说？3、“一路花香”的含义是什么？4、我们应该向挑水工学习什么呢？5、从“日复一日”可以体会到什么？21、“一路花香”是挑水工挑水时利用”破水罐”漏水

7、的特点形成的美好景象.2、挑水工是怎样劝说“破水罐”的。循循善诱，让事实说话，从破水罐的角度出发，启发它从生活实践中去感知自身存在的价值。挑水工的循循善诱，目的是想让破水罐在事实中明白要珍视自我的道理。3、“一路花香”的含义是什么？“一路花香”题目本身就很美，一语双关，既写了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。14、学习挑水工的知人善用，善于发现他人优点。5、体会到挑水工的勤劳。也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是

8、一株小草；于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往……做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望，做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键是做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！作业：用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！课后，想想自己的长处，也为自己写下一句鼓励的话吧。