教学设计《印度》一

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1、第七章我们邻近的地区和国家《印度》教学设计（第一课时）教学目标：1、让学生了解印度的风土人情。2、利用地图说出印度的位置、地形、首都3、让学生了解印度的人口概况以及印度的人口政策重点：印度的位置、地形难点：印度的位置、地形【板书】印度展示世界地图，让学生找出印度的位置。投影印度的概况。展示印度旅游的常识展示印度风土人情的图片印度是瑜伽的发源地展示有关印度的服饰,舞蹈展示有关印度的宏伟建筑：泰姬陵（师）：泰姬陵是印度知名度最高的古迹之一，又是世界七大奇迹之一。【板书】一：印度的地理位置【探究思考1】：1：在地图上指出印度的纬度位置。（生）：大概北纬8°到北纬35°（师）：有条重要的纬线经过（

2、生）：北回归线（师）：从而看到它大部分位于（生）：热带【探究思考2】：1：在地图指出印度的海陆位置。（生）：南临印度洋，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海。2：找出印度周围的邻国。（生）巴基斯坦、克什米尔、中国、尼泊尔、不丹、缅甸、孟加拉国【板书】二：印度的地形请一位同学上讲台指出：1：印度最大的河流？恒河2：印度的三大地形区？北部---喜马拉雅山脉中部---恒河平原南部---德干高原展示恒河的图片阅读恒河的介绍小结：印度的地形特点齐声朗读【阅读材料】读得好的小组，加分【板书】三：印度人口（师）：印度的人口情况如何？（生）：人很多（师）：世界第二人口大国（师）：从图表可看出：世界人口前六位的国家分

3、别是？（生）：中国、印度、美国、印尼、巴西、巴基斯坦【探究思考3】：（师）：从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？（生）：3.22亿【探究思考4】：书本p32活动1：分析印度人口众多的优势？优势1：劳动力丰富，价格低廉。2：消费群体庞大，消费市场广阔。书本p33活动2：印度众多人口对资源和经济发展的压力？人口众多，人均耕地面积和粮食产量少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。【板书】四：印度的人口政策阅读材料：学生阅读3分钟小结：人口政策：实行计划生育【课堂练习】小组合作抢答：每题10分胜出的小组，今天的作业不用交，免检。