寒假专题——热学专题

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1、年级初二学科物理版本人教版内容标题寒假专题——热学编稿老师朱晓楠【本讲教育信息】一.教学内容：寒假专题——热学二.重、难点1.温度的物理意义及描述方法；2.常用温度计的构造、原理及其使用方法；3.各种物态变化的含义及条件；4.运用物态变化的知识对实际生活中遇到的一些现象进行判断和解释。三.知识点分析（一）温度和温度计1.温度的概念及单位2.三种常用温度计：实验室温度计、体温计、寒暑表（二）物态变化1.固体、液体、气体是物质存在的基本形式，在一定的条件下可以相互转化。2.晶体和非晶体在熔化及凝固过程中的区别：（1）熔化和凝固的概念；（2）晶体熔化和凝固的条件

2、；（3）熔化和凝固的图象。3.汽化和液化是发生在液体和气体之间的一对物态变化过程（1）汽化的两种方式及它们的区别和共性；（2）使气体液化的两种方法及对“白气”和“白雾”的理解。4.常见的升华和凝华现象：【典型例题】[例1]某体温计示数是39℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃，则下列说法正确的是（）A.甲的体温是39℃，乙的体温是39.5℃　　　　B.甲的体温低于39℃，乙的体温是39.5℃C.甲的体温不高于39℃，乙的体温是39.5℃　　D.因为体温计没甩，所以甲、乙两人的体温无法确定分析：体温计

3、的毛细管与玻璃泡之间有一段做的非常细的弯曲的缩口，玻璃泡中的水银受热膨胀能通过缩口升到上面的毛细管中，而当水银变冷收缩时，却要在弯曲的缩口处断开，而不会通过缩口退回到玻璃泡内，水银柱仍保持原来的高度，即示数不变，也就是说：当温度升高时，体温计的示数会随之升高；而当温度降低时，体温计的示数却不随之改变。所以这只体温计能正确测出39.5℃的体温，而在测低于或等于39℃的体温时却仍然显示39℃。解答：选项C正确。说明：对于体温计，同学们要特别熟悉它的构造，特别是不同于其他温度计的构造（内装水银、毛细管更细、毛细管和玻璃泡之间以一段极细的弯曲的缩口连接）。正是由于

4、这些特殊之处，才使它得以顺利的完成测体温的任务。[例2]有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是103℃；当把它放在某液体中时，该温度计示数与液体真实温度相同，这种液体的真实温度是℃。分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，1标准大气压下沸水的温度是100℃。这支温度计的示数从℃上升到103℃，上升了105格。而实际温度是从0℃上升到100℃，温度改变了100℃，因此该温度计的每格表示的温度变化是100℃/105。当温度计的示数与液体真实温度相同时，它们都为t，温度计示数t表

5、示该液体的温度是在0℃（温度计上的℃）以上（t+2）个格刻度线处表示的温度，即t+2=（105℃/100）×t，由此可解得t=40℃。解答：这种液体的真实温度是40℃。说明：在本题中温度计虽然刻度不准，但是均匀。因此，在温度计示数和真实温度之间应该存在着线性的一次函数关系。所以，解这类问题我们也可以先把函数图象画出来再进一步求解。[例3]将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，在这盆水中还浮有未熔化的冰块的过程中（　）A.冰的温度不断升高，水的温度保持不变B.冰的温度保持不变，水的温度不断升高C.冰和水的温度都在不断的升高D.冰和水的温度都将保持不变。分

6、析：在夏天冰水混合物的温度低于气温，冰水混合物从周围的空气中吸热而使冰熔化，但只要水中还有冰，冰还在熔化过程中，它的温度是保持不变的，这个温度是冰的熔点0℃，所以夏天冰水混合物的温度是0℃。冬天，冰水混合物的温度高于气温，冰水混合物向空气中放热，但只要还有水，冰水混合物就处于凝固过程，它的温度也保持不变，这个温度是水的凝固点，凝固点与熔点相同，所以水的凝固点是0℃，此时，冰水混合物的温度也是0℃。由此可见，无论夏天还是冬天，冰水混合物的温度一定都是0℃。解答：选项D正确。说明：0℃时对于水不仅是固液共存，而且同时还有水蒸发出的水蒸气。因此，0℃时水是固、液

7、、气三态共存的，这一点叫做水的“三相点”。[例4]在20℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出来观察它的示数，示数变化的情况是：（）A.温度计示数上升B.温度计示数下降C.温度计的示数先降后升D.无法判断解析：当温度计从酒精中取出时，一定还带有一部分酒精，这部分酒精在20℃左右的室内进行蒸发时要吸收热量，使温度降低，所以此时温度计示数下降，低于室温。但温度计上所带的酒精是有限的，一段时间后就会全部被蒸发为酒精蒸汽，温度计也变得干燥，它的示数又会上升到与室温相同。答案：正确选项为C。说明：解对这道题的关键是把物理情景考虑全面，注意到酒精是一种易挥发的液体，因

8、此，温度计会在比较短的时间内变得干燥。[例5]如图所示，试管和烧杯