新闻评论的选题

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1、新闻评论的选题第六讲麦克•罗依科曾经是报业辛迪加报系《芝加哥论坛报》的专栏作家。当谈及撰写评论的挑战时，他说：“这项工作的80%在于确定要评论什么。”首先——有话要说“Ifyouhavenothingtosay,don’t!”ThatwastheadviceofVermontC.Royster,editoroftheWallStreetJournal,totheNationalConferenceoftheEditorialWritersmorethanadecadeago.It’sstillgoodadvice.EditorialandPers

2、uasiveWriting:OpinionFunctionsoftheNewsMedia..1979胡适：《这一周》（1922年7月17日至23日）“这一周中国的大事，并不是董康（当时的财政总长）的被打，也不是内阁的总辞职、也不是四川的大战，乃是十七日北京地质调查所的博物馆与图书馆的开幕。”其次——有所选择，并且理性地认识这种选择九六公债受尽世人指摘，并历遭有力者的反对之九六公债，将要正式发行了。他的发行，是为世势所迫，不得不然的，所以一切指摘与反对，归于自然的消灭。但是因指摘反对之故，经过不少的周折，起了不少的波澜，于时局财政都有极大的关系。若

3、一一寻绎起来，可以籍此知道最近的过去期间内财政金融界的状况，国民对于财政金融的智识和心理，并可以推测最近的将来期间内财政金融界的情形，故虽是一局部的问题，却有研究的价值。（《努力周报》1922年7月9日第10期）张季鸾：《蒋介石之人生观》离妻再娶，弃妾新婚，皆社会中所偶见，独蒋介石事，诟者最多，以其地位故也。然蒋氏犹不谨，前日特发表一文，一则谓深信人生若无美满姻缘，一切皆无意味。再则谓确信自今日结婚后，革命工作必有进步。反翘其浅陋无识之言以眩社会。吾人至此，为国民道德计，诚不能不加以相当之批评，俾天下青年知蒋氏人生观之谬误。有关选题的思考与说明驳

4、论的选题：既要具有新闻性，也要具备思想价值。其新闻性表现为要驳的观点往往本身就构成新闻，它是一个“思想事件”。这样一个“思想事件”当下的影响力，是决定选题的一个标准。美国《亚特兰大日报》每天上午9点，在所有成员看完当天的晨报以及《纽约时报》或（有时候）《华尔街日报》之后，编委会就开会……讨论那些认为报纸应该加以评论的主题。编辑委员会成员根据新闻报道内容及其个人兴趣分配论题。……每次会议上，编委会成员都提出他们计划的论题。然后对每个论题进行讨论。有些论题激不起多少反响，而有些则犹如投下一颗原子弹。”有的选题还要投票才能确定。（（《冲击力》）《新京报

5、》社论选题：首先，每天下午17：15召开新闻版组选题会，评论部人员参与，在各版准备第二天刊出的新闻中粗选社论选题目标；接着，在18：30召开社论委员会，在上述选题目标和各社论委员通过阅读当日各报新闻事先准备的（每人准备三个）选题目标中，按照重大性、象征性、关注度、关切度的标准一个一个筛选，最终选定这四个标准最大交集的二至三个社论选题。《经济观察报》社论选题每周由专设的“社论助理”从当周诸多重要新闻事件中列出10到20条作为备选社论题材，然后由社论委员会在周四开会，一条条筛选，从中确定有哪些新闻适合撰写社论，。学生的选题体验任伟娇同学：一开始收集评

6、论选题的时候，上网看了很多热点问题的讨论，有超女立碑、安倍晋三访华，博客实名制、圆明园重建等。无疑都可以作为事实性论据。而且网络上也充斥着很多跟这些事件有关的评论文章。仔细分析，这些事件分属不同的领域，有文化，有经济，有政治，在没有专业背景知识的前提下，很难写出评论文章来。所以后来还是选择了跟高校有关的一篇新闻事实来做由头。学生的选题体验何玉斌同学：在完成这篇作业的过程中，首先遇到的是确定选题的问题，对好多新闻事件似乎都可以说点什么，但是当以新闻评论的要求进行写作时却又觉得意义不大，没什么可写。我自己一次选题过程的记录搜狐博客>马少华的博客>日志

7、>日记2006-07-27

8、一篇评论的“选题”过程http://msh01.blog.sohu.com/7858818.html只有在选题阶段，面对着那么多别人精彩清晰的判断和那么多自己无从判断的新闻的时候，我才会清楚地感觉到自己判断力的贫弱：越来越多的事情是我没有话可说、无力去评，“掺和”不进去的。相反，一个适当的选题，则可以让我焕发出认识的激情，使出浑身解数，或一气呵成，下笔不能自休，或激动地站了起来，在室内不断走动，口中念念有词。适当的选题本身，就是自己的判断力仍然存在的证明。我自己的选题困惑http://msh01.blog.sohu.c

9、om/20238518.html我常常感到一种“议题被设置”的状态，并由此担心从“议题被设置”的条件到“思想被设置”的结果：我们觉得是自