《功能性高分子材料》课程教学大纲

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1、《功能性高分子材料》课程教学大纲课程代码：070208课程性质：专业任选总学时：32学时总学分：2开课学期：7适用专业：应用化学先修课程：卨分子化学与物理基础后续课程：聚合物研究方法人纲执笔人:亚^参加人：FGG审核人：KEGG修订时间：2012年8月编写依据：09应用化学专业人才培养方案（2009）年版一、课程介绍功能高分子材料是高分子学科中的一个重要分支，它的重要性在于所包含的每一类高分子都具有特殊的功能。本课程遵循培养学生“基础扎实，知识面宽”的宗旨，在论述功能高分子的基本理论和设计思想的基础上，主要论述了在工程上应用较广和具有重要应用价值的一些功能

2、高分子材料，如吸附分离功能高分子、反应型功能高分子、光功能高分子、电功能高分子、医用功能高分子、液晶高分子、高分子功能膜材料等。在阐述这些功能高分子材料时，对涉及的基本概念、基本原理作了介绍，阐明了功能高分子材料的结构和组成与功能性之间的关系，同时也对发展方向以及最新成果作了一定的介绍。本课程可作为高等学校高分子材料、SZ合材料、应用化学等相关专业的本科生和研究生为拓宽知识面，认识基础高分子科学相关的选修课，有望发展成化学化工类大学生专业基础课程，为将来从事材料领域的研宄和开发工作打好基础。二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用材料在生产与生活屮占有非

3、常重要的地位，并与人们生活紧密相联。而作为材料学屮的一大类别——高分子材料正发挥着越来越重要的作川。本门课程是在应用化学专业本科生前期己系统学习了高分子材料的相关基础课程《高分子化学与物理基础》、《高分子材料》和《高分子材料成型加工》基础之上开设的一门专业选修课，0的在于让学生了解高分子材料学的基础知识，扩大知识面，培养学生掌握高分子材料基本知识与概念，井能初步分析和解决材料研究屮的实际M题。由于近年高分子科学对各个工业部门和科技领域的渗透作用显著，所以在化学本科等非高分子专业作为选修课教学具有重要的意义。三、本课程教学所要达到的基本目标功能高分子材料是应

4、用化学专业的专业选修课程。功能高分子材料是H前发展迅速的新兴边缘学科，涉及范围广泛，与多种学科的理论关系密切，而且涉及到很多的新理论和新技术。这门课程的任务是使学生掌握功能高分子的基础知识、设计方法和制备策略，了解有关功能高分子研究的方法和应用实例，以及功能高分子材料的最新进展，从而对功能高分子材料有一个比较全面完整的认识。四、学生学习本课程应掌握的方法与技能本课程在论述功能高分子的基本理论和设计思想的基础上，主要论述了在工程上应用较广和具有重要应用价值的一些功能高分子材料。在阐述这些功能高分子材料时，对涉及的基本概念、基本原理作了介绍，阐明了功能高分子材

5、料的结构和组成与功能性之间的关系，同时也对发展方向以及最新成果作了一定的介绍。它的任务是使学生了解卨分子材料学的基础知识，扩大知识面，培养学生掌握高分子材料基本知识与概念，并能初步分析和解决材料研究中的实际问题。五、本课程与其他课程的联系与分工《功能高分子材料》课程是材料化学、高分子材料与工程及其相近专业的一门重要课程，代表着高分子材料发展的一个重要发展方向，是在学生具备了必要的有机化学、物理化学等基础知识之后，在学习了高分子化学与物理，高分子材料基础之上选修的专业基础课程，对应化专业的学生将来从祟材料领域或精细化学品的研究和开发工作打好基础。六、本课程的

6、教学内容与目的要求【第一章】功能高分子材料总论(共2学时)1、教学目的和要求：(1)了解功能高分子的概念、分类，掌握功能高分子常用的合成原理(2)了解功能高分子在工业、农业、国防、医药等领域的用途2、教学内容：(1)第一节功能高分子材料概述(2)第二节功能高分子材料的结构与性能的关系(3)第三节功能高分子材料的制备策略(4)第叫节功能高分子材料的研宄内容与研宄方法3、教学重点和难点：(1)重点：功能高分子材料的制备策略，功能高分子材料的研宂内容与研宂方法(2)难点：功能高分子的合成原理，功能高分子材料的结构与性能的关系4、本章思考题：P23思考练:^题【第

7、二章】反应型高分子材料(共4学时)1、教学目的和要求：(1)要求学生了解高分子催化剂的种类、用途，掌握高分子催化剂的催化机理和儿种高分子催化剂的合成方法。(2)了解并掌握在高分子载体上的同相合成2、教学内容：(1)第一节反应型高分子材料概述(2)第二节高分子化学反应试剂(3)第三节在高分子载体上的同相合成(4)第四节卨分子催化剂3、教学重点和难点：(1)重点：高分子化学反应试剂和高分子催化剂类型及应用(2)难点：高分子催化剂的合成方法4、本章思考题：P55思考练习题【第三章】导电髙分子材料(共4学时)1、教学目的和要求：(1)要求学生了解导电高分子的种类、

8、用途。(2)掌握导电髙分子的导电机理和导电髙分子的分子设计与合成方